骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第25章（第1页）

她觉得呢……她能觉得什么，觉得丢人算不算？

呜呜……

父亲的话像一记响亮的耳光，狠狠打在了瑟拉维雅的脸上。强烈的羞耻与心虚涌上心头，让女孩雪白的脸颊瞬间涨得通红。

特雷西夫人原来是这样看她的……她果然不是个好孩子！

找不到任何能推诿或者狡辩的借口，年幼的女孩悻悻低头，为自己过去的懒惰骄纵感到了深深的后悔。

“爸爸，对不起……我、我以后会好好学习的。”她默默罚站了一会儿，眼里含着两包泪，磕磕巴巴认错。

下一秒，身体一轻，瑟拉维雅发现自己飘到了半空中。

懂事的小朋友得到了父亲的一个温暖拥抱作为奖励。熟悉的气味与温度包裹了女孩，让她感到强烈的怀念与安全感，在父亲的怀抱中，心底隐藏的小小情绪很容易被无限放大，快乐如是，委屈亦如是。瑟拉维雅只觉鼻头一酸，没多久，她便控制不住抽抽搭搭，小猫一样窝在爸爸的怀里哭了起来。

她没看到的是，当哭声响起时，诺曼深绿的眸底也浮现了隐约的泪光。

女儿似乎每时每刻都在成长。作为一名父亲，他真的错过太多了……

……

和父亲的一场秘密谈话在激发羞耻心的同时，也让瑟拉维雅的学习动力空前高涨。

她已经和以前不一样了，现在的她是一个全新的她，她要痛改前非，好好学习，做个让爸爸和特雷西夫人刮目相看的好孩子！

怀着一股强烈的信念感，红发女孩板着小脸，像个沉稳的小大人一样，挺直脊背，姿态端正地坐在书桌前，专心听特雷西夫人讲课，听到关键的地方还会煞有介事地拿笔在课本上做记号。期间，弟弟几次凑近想跟她说话，都被她用凶巴巴的眼神瞪了回去。

上着课呢，说什么话，没想到弟弟看着乖巧，居然是这种会扰乱课堂纪律的人。和他不一样，她可是好学生，才不会搭理他呢！

交谈申请惨遭拒绝的菲尼缇斯困惑地眨眨眼睛，默默坐正了身体，周身氛围有点萧瑟，但瑟拉维雅铁石心肠，不为所动，直到——

“瑟拉维雅。”黑板前，特雷西夫人忽然停下讲课，郑重其事点了她的名。

“是的？”正骄傲沉浸在“我是好学生”氛围中的女孩冒出迷糊的圈圈眼，不明白为什么弟弟找她说话，特雷西夫人喊的却是她的名字。

这位知识渊博的女教师见此情况摇了摇头，语气中带上了一些无奈：“你的弟弟没听过上一节课，一些知识点需要借助你上堂课做的笔记理解，把你的课堂笔记分享给菲尼缇斯看一下吧。”

“哦哦，好的。”直到这时瑟拉维雅才明白，原来弟弟凑近自己是想蹭笔记啊！

“对不起啊弟弟，我还以为你凑过来是想和我说话呢……”她双手合掌，朝弟弟露出个不好意思的笑，成功收获少年幽怨一瞥，与一声轻如云雾的叹息。

哎呀，弟弟很介意的样子哎……

想起自己还要刷人家好感度，瑟拉维雅赶紧补救。为了表现自己的配合，她相当积极地从座位上站起，拽着椅子腿往弟弟那边拖了拖，然后连人带笔记本一起挪到了弟弟旁边，和他胳膊肘抵胳膊肘，挤挤挨挨坐到一起：“呐，给，一起看吧。”

说完一翻笔记本，女孩脸上从容的笑瞬间消失——完了，她、她上节课好像没记笔记……

其实何止是上节课，厚厚一本历史笔记本，除了个别页面以潦草的字迹涂了点东西，其余地方基本保持着一片空白，有些角落还画着奇奇怪怪的小人涂鸦，无论怎么看，都不像是个好学生的本子该有的样。

唔，可恶，都怪发烧那会儿脑子里进了太多的新记忆，害她忘了自己原先是什么德性，竟在紧要关头犯下此等大错……

瑟拉维雅自内心发出一阵疯狂的尖叫。她僵着脸，装作若无其事的样子，以迅如闪电的速度，抽手拿走了自己的笔记本，然后反手将它塞进书桌抽屉，藏了起来。

这一番动静自然引来了弟弟与特雷西夫人双方的关注。然而，在遭受了来自父亲、老师、弟弟以及过去那个自己全方位多层次宽领域的连番打击后，此时的瑟拉维雅内心早已麻木，脸皮也锻炼到了堪比城墙的厚度！

顶着两人惊奇愕然的目光，红发的女孩不仅没有脸红，反而摆出了堪称礼仪课坐姿模板的端正仪态，纤细的脊背挺得笔直，双手在桌面交握，以超乎寻常的淡定口吻向特雷西夫人提议道：“老师，弟弟没有听到上一节课，就算有笔记帮忙也不容易理解这节课的内容。您把上一节课的内容重新讲一遍怎么样？”

“……”特雷西夫人显然已经看破了瑟拉维雅想要隐藏的事情，但她没有对外揭露，而是用一种含义莫名的眼神盯着女孩看了一会儿，直到瑟拉维雅因为过大的压力，额头开始向外渗汗，这才面无表情点了点头，“就按你说的做吧。”

于是课本前翻，顺利回到了上一节课的内容。

眼看风波过去，瑟拉维雅悄悄从书桌抽屉里摸出笔记本，头一次在上面留下了字迹工整的课堂笔记。

太羞耻了，她发誓，今后她绝对绝对要好好学习！

……

因为年龄太小，瑟拉维雅目前的课表是很宽松的。上午主要是特雷西夫人教授的文化课，内容涵盖了语言、文学、历史、地理、逻辑、常识、礼仪等方方面面，上课时间从早上九点开始，中午十一点半结束，一共两个半小时，中间还会有长达半小时的休息时间。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。