骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第3章（第1页）

一个过于高大的、大到有点可怕的人。

“啊，星野同学！”斋藤老师打招呼的语气亲切到有些刻意，连连招手道，“快来快来，坐下聊。”

星野麻衣不安地走过去，靠近后才发现，灰羽列夫的神情一反常态，绝望的表情像浮雕一样刻在他的脸上，僵硬不已。

“坐！”斋藤老师微笑地拉来一把椅子。

麻衣道谢后慢慢坐了上去。

灰羽列夫见了，慢吞吞地转过身，也想找一把椅子来坐下。

这应该算是他的习惯了。毕竟像他这种大块头，总是笔直站着和别人说话的话，双方都会觉得不适。

——他总是驼着背也是因为这个原因吗？这么高的个子，在日本的大多数场所进出都会容易撞头吧。

星野麻衣走神地想。

——啊，所以才这么笨啊，因为脑袋被撞多了！

麻衣被自己的想法逗得偷偷笑了笑。

“谁让你坐了！”斋藤老师忽然怒吼一声，把星野麻衣和灰羽列夫都吓得一激灵。

“对不起！”灰羽列夫慌忙道歉，又苦着脸杵到了办公桌边。

“真是的，都这种时候了还一点自觉都没有！”斋藤老师气呼呼地骂着，然后转头看向麻衣，瞬间又换上了那幅和蔼可亲的表情，“星野同学，最近学习辛苦吗？”

“还好。”社会阅历尚浅的星野麻衣毫无警惕地中了斋藤老师的套。

“也是也是，毕竟你学习一直这么努力，基础扎实了，也就不用在期末考试前抱佛脚了吧。”斋藤老师说着，看向杵在一旁的灰羽列夫，笑容逐渐变得咬牙切齿，“不像有些人，现在就算是跪到伊邪那岐的面前磕头也没用了！”（日本神话创世神）

“一般考试前拜的应该是天神吧？”灰羽列夫忽然来了这么一句，直接把斋藤老师气炸了。（日本的学神）

“这是重点吗！？你听人说话知道什么叫重点吗！？所以你的阅读主观题才总算错得一塌糊涂啊！”

听到这里，星野麻衣已经意识到斋藤老师把自己叫来的用意了。顿时整个人都紧张了起来，开始酝酿各种推脱的借口。

然后在斋藤老师和颜悦色地向她表达出「请帮灰羽同学补习一下英语吧」的要求时，她立刻拒绝了。

“我放学之后还要去上补习班的，老师。”麻衣注意着自己的措辞，用一种委婉又礼貌地口吻，坚定地说，“没有时间帮他补习呢，但是我可以把补习班老师的联系方式推荐给灰羽同学的家长哦。”

“那个，我放学之后没有时间去补习班……”灰羽列夫憨笑着摸了摸脑袋，“我还要参加排球部的训——”

“你期末考试的时候英语要是还不及格，下个学期就没有资格参加社团活动了！”斋藤老师挥着一张段考试卷怒吼，“只是暂停一个月的训练而已，好好把成绩提上来再说吧！”

麻衣隐约看到那张英语试卷上，批着一个鲜红的13分。

“……”好不吉利的数字啊……低到她甚至都不觉得这是一个分数了。

“但是但是！”灰羽列夫慌忙求情道，“我夏天还想去参加练习赛呢！黄金周的练习赛我就因为实力不够没去成……现在技术好不容易提升了一点，教练说如果扣球和拦网能再稳定一些的话，就让我在练习赛上首发了！现在的练习对我来说真的很重要！求求你老师，不要暂停我的社团活动！”

星野麻衣坐在一旁听着，内心毫无波动。

只是一场练习赛而已吧，未来三年还有无数次练习赛的机会，何必执着于这一次呢？明明现阶段努力考及格才比较重要……

“唔……”然而斋藤老师竟然被他说动了，一脸为难地看向星野麻衣，“你也听到了星野同学，这些比赛对他们来说真的很重要。”

重要个屁啊！你是班主任！又不是排球部的监督！管好班上的学习成绩才比较重要吧！

“哎呀，和社团的伙伴们一起努力训练、为了实现全国大赛夺冠的梦想而奋斗的日子，汗水、阳光、疼痛的肌肉，这是只属于青春的感动啊——星野同学你是可以理解的吧？作为灰羽的老师和同学，我们应该尽力支持他呀！”

我不能理解！话说老师你还在中二期吗！？说得都是些什么话，像个晨间剧女主角似的！

虽然心里已经把他吐槽了一百遍，麻衣还是挤出了一个微笑，礼貌地拒绝说：“可我真的没时间，补习班的课都排满了，我一放学就要赶去上课呢。对不起，老师你去找别的同学来帮他吧？”

见她态度坚决，灰羽列夫像只垂下耳朵的小狗一样失落地离开了。

星野麻衣也跟斋藤老师告别，准备退出办公室。

“等一等，星野同学，我还有件事要跟你说。”斋藤老师叫住了她，神秘兮兮地把她拉到办公室外的走廊上，低声说，“我们学校暑假会举办一个数学提高班，你知道吧？”

星野麻衣眼睛一亮：“我听说过，这是音驹高校的传统吧？”

“是的，但是只有数学成绩最顶尖的学生才能被选进这个提高班。”斋藤老师笑容阴森森的，“星野同学虽然各科成绩都很优秀，但是数学成绩一直都不太稳定吧？平均分普普通通呢。”

“是……”

“但是，提高班的入选名额，是由各个班的班主任决定的哦。”

“！？”星野麻衣猜到了他说这话的意思，不敢置信地看向他。

“如果星野同学能够帮灰羽补习英语……要求也不高，期末英语成绩及格就行了——我想，你入选数学提高班的可能性会高很多哦——”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。