骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第7章（第1页）

傅莲时心里有点儿预感，看向刘鹏。刘鹏和斗琴那天一样，低着头，不敢和他对视。

“我们班的同学组成乐队，要在校庆表演唱歌节目，这是为集体增加荣誉的好事。”

廖蹶子四下环顾，继续说道：“但排练过程中出现了一些小插曲。有的同学不服从安排，做出了损害集体的事情。傅莲时。”

傅莲时站起身来，知道自己躲不过去了。教室里稍有一些议论声，这种议论是廖老师乐见的，所以并不制止。

同桌说：“咦，你不就是他们乐队的么？”

赵圆顶替他的位置，用的是不光彩手段，因此也没有大肆宣扬。傅莲时耳朵一热，摇头说：“不是了。”

等议论声平静下来，廖蹶子说：“我们集体的乐队需要一把贝斯，傅莲时明明有，却不愿意借给班里的同学。”

傅莲时道：“我们私下谈过了，不用我借。”

“校庆表演代表的是我们班级，”廖蹶子脸色一沉，“不要因为你的自私破坏集体活动。”

傅莲时深吸一口气，廖蹶子道：“上次在办公室和你谈心，是想要给你留点脸面。但你屡教不改，老师就只好当众批评你了。”

“他生气了，”同桌提醒，“你千万别和他顶嘴……”

傅莲时忍着没吭声，教室里却有个声音说：“不借琴，是我们商量好的。”

“谁在说话？”廖蹶子面色更沉。

刘鹏哆哆嗦嗦站起来：“廖老师，我们和傅莲时商量过了，不借他的琴。”

“为什么？”

刘鹏飞快瞥一眼傅莲时：“不、不为什么，反正我们说好的。老师，我们找您是想借别的琴，别再为难傅同学了。”

傅莲时明白过来，肯定是他们没借到贝斯，又让廖蹶子帮忙。

但贝斯属于稀罕乐器，不是随随便便能找到的。一来二去，廖蹶子把主意打回自己身上。

这件事虽然因刘鹏而起，说到底却不能怪刘鹏。傅莲时没想到他能帮自己说话，甚至有点感动。

“是不是傅莲时威胁你？”廖蹶子说。

“不是，”刘鹏说，“老师您别问了。”

“我们坚决惩罚欺凌同学的恶棍，”廖蹶子道，“刘鹏，你不要怕。”

突然一声重重拍桌子的声音，大家吓了一跳。赵圆也站起来：“他妈的，刘鹏，你不要怕，你不敢说我来说。”

廖蹶子赞许地点点头。赵圆一口气道：“傅莲时和我比赛弹贝斯，他比赢了，所以不用借。”

教室里一片哗然，赵圆补充道：“他们怕我丢脸，才没说出来。但我赵圆不是输不起的人。”

廖蹶子眯起眼睛，死死盯着赵圆：“你是音乐生，怎么可能输？”

见廖蹶子不信，赵圆反而着急了：“我们请琴行老板做裁判员，老板说傅莲时很厉害，打算介绍他去卫真的乐队。卫真，您知道吧，《顺流而下》……”

《顺流而下》的名字如雷贯耳，教室里又嗡嗡说起小话。

“老板就很厉害吗？”廖蹶子踢一脚讲台，“一个小贩而已，你们信他认识卫真？”

傅莲时忍不住插嘴：“不是要团结同学吗？赵圆刘鹏跟我……”他斟酌了一下：“和好了，您为什么不高兴？”

“傅莲时！”廖蹶子喝道，“你要气死老师！”

傅莲时说：“我没有。”廖蹶子抄起黑板擦，朝他狠狠砸来。

像古代犯人受黥刑一样，傅莲时胸口一痛，盖上一个方方正正的粉笔章。刚才讨论《顺流而下》的人也闭嘴了，教室里鸦雀无声。

“还有赵圆，”廖蹶子厉声说，“老师帮你们办事，你不仅不知感恩，还反过来顶嘴。给我滚出去站着！”

身后传来喘气的声音，像站了一头牛。傅莲时捏了一把汗，心想，要是打老师，赵圆肯定会被开除的。

僵持片刻，赵圆乒里乓啷，带翻椅子，气冲冲走出教室。大家看见他面孔、脖子，一片怒红，但谁都不敢作声。

“哒哒哒”，廖蹶子在黑板上又写两个字：诚信。

傅莲时说：“老师，赵圆愿赌服输，是讲诚信的行为，您不应该赶他出去。”

廖蹶子视若无睹，当他不存在，自顾自说：“我们班的傅莲时同学，撒谎成性，不服气组织换人的安排，用作弊的手段，买通裁判员，拒绝借琴。”

“我也没有买通琴行老板。”傅莲时说。

如果廖蹶子只针对他一个人，他未必会一句一句顶嘴。但赵圆因为帮他说话而受罚，他就没法坐视不理了。

“我告诉你，傅莲时，”廖蹶子说，“像你这样的人，老师见得多了。校庆演出都上不去，还吹牛加入卫真的乐队。卫真怎么可能要你。而且他们就是一个混混乐队……”

傅莲时说：“这是老板讲的，不是我吹牛。”

廖蹶子得意忘形：“老师要矫正你的坏习惯，不仅这次校庆，以后的班级演出，一二九大合唱，新年晚会，傅莲时同学都不允许上场。”

“好，”傅莲时没有犹豫，“但是我不借琴。”

“傅莲时！”廖蹶子吼道。

虽然自己无依无靠，但看着气得发疯的廖蹶子，傅莲时心里前所未有地冷静、安然。

有时孩子畏惧大人的权威，其实是畏惧犯错。今天连刘鹏和赵圆都替自己说话，傅莲时觉得自己一点错都没有，也就谈不上害怕了。

“我们继续班会。”廖蹶子说。

有几个假装写作业的同学，这会儿把头埋得更低了。廖蹶子说：“知错能改，善莫大焉。不知错和不改，就需要更加严厉的警醒。同学们轮流发言，每人提一句对他的批评。谁先来？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。