骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第7章（第1页）

毕竟，万一出了什么事，谁也说不准李晓文会不会怪到纪云定身上。

宁可不做不能出错，要以最热情的态度做最少的事情——这是郑诺从她爸爸身上学到的为官之道。

却不想纪云定转头看向郑诺，轻声开口：“现在，我们三个的命都在彼此手上了。”

如果测试出了问题，那么，他们还能下去找宿管通报有空床吗？

毋庸置疑，这绝对是一件风险极高的事情，但不通报同样也违背了规则，可以说是两难了。

甚至于，就连之前下发的那份规则都不知道有几分可信。

“老师和导员怎么说？”

这种事情纪云定想也不想就转头直接问郑诺，而郑诺摇了摇头：“没有回复。不出意外的话……我们被卷入环境怪谈了。”

环境怪谈，顾名思义，整个环境都脱离了现实世界——或许是一栋楼、一个房间；也有可能是一座山甚至一座城市。

手机还能用倒是不幸中的万幸，即便只局限于宿舍楼内，那也会有很大的帮助。

“我们现在该决定怎么做了。去找郑言打探情况，帮助622，或者只是在宿舍等待救援。”纪云定沉思了下，得出了结论，“我们需要确认宿管的情况，错过622这个名正言顺的机会的话，之后就必须更谨慎了。”

如果这里真是环境怪谈的话，说不定连宿管都已经被替换了。

郑诺和李晓文听到这个提议吓得脸都有些白，但也知道纪云定的做法已经相对稳妥了。

入学的通用学生手册上写过，正如水不能逆流一般，怪谈中无论是人还是怪异都受到各种各样的限制。通常来说，人类都是处于信息差劣势的。

“调查员就是要做这些……”李晓文的手有些抖，但深吸了一口气，却率先站起了身：“走吧。”

“晓文，对不起。”郑诺看到李晓文的表现，更加郑重地开t口：“我之前以为你在入学宿舍意向表上撒了谎。”

为了避免宿舍矛盾，在分配宿舍时，特别列出了一个选项是：“是否倾向于在本校的课程中采取更加积极而非稳健的行事风格。”

但表格终究只是表格，总有人喜欢跟在别人后面捡现成的。

三人简单商议了一下，决定从风险低的事情开始做——先去探探郑言的口风。

然而，郑诺苦着脸，不情不愿地给郑言发了消息询问，却没收到回复。

“这不正常。”郑诺笃定地开口，“她如果看到了，一定会第一时间来嘲笑我。”

纪云定懒得管舍友的家事，她自己家还一地鸡毛呢。不过，既然郑诺这么说，根据之前郑言的表现，纪云定也完全有理由相信她。

“如果我们去敲门呢？”李晓文试探性地提议了一下。纪云定立刻摇了摇头：“她们肯定不会开的。除了622，现在每个宿舍应该都是满员。”

规则明明白白写了“如果宿舍成员都在宿舍内，请不要开门”。她们现在去敲门，最好的结果也是吃闭门羹。

最坏的结果……总之在怪谈里，做多余的事情总不是什么好事。

…………

另一边，监控室内。

“623室有学生开始行动了，她们似乎想去找622室的人。”一位外貌称得上秀气俊逸的金发男性挑了挑眉，有些意外，“还不错，是同组反应最快的。”

一旁，谢一安有些愤懑地看着这个人，阴阳怪气了一句：“一个入学测试而已，怎么劳您大驾光临了？”

“为了避免又有亲和度高的学生被你骗过去养鬼。”金发男性伸了个懒腰，虽然还是笑着，但话里的威胁之意却像要溢出来了，“我们组和那些亲和度高的温和派合不来，但更瞧不起你这种坑蒙拐骗的家伙。”

“你……”谢一安刚要发怒，又呼吸一滞。纪留行回过头来看着他，只是看着，却让谢一安不敢发难。

“纪云定是吧？这是我本家的人，归我了。”纪留行这话刚出口，旁边一位和蔼的老者皱了皱眉，不赞同地说道：“这孩子亲和度这么高，去你那边可惜了。不如来我这里好了。”

调查组各组正如谢一安所说，山头林立，但总体来说可以按照对怪异的态度分三派——以纪留行为主的激进派、以那位老者为首的温和派以及……不择手段的奴役派。

正所谓，有人的地方就有江湖。正派未必正，邪派未必邪，但就现下的世界情势来说，有用就行。

“喂，等等！谁说我要让她去养鬼了！”谢一安突然反应了过来，赶紧叫嚷着：“我怎么可能这么浪费她的灵感能力……”

三人正大眼瞪小眼地面面相觑，却突然都听见监控那边传来了争执声。

纪云定一行人跟郑言尴尬地撞了个正着。郑言也没想到没有内部消息的人居然也敢来这里，还以为自己拔了头筹。

要不是说服这两个室友费了点时间……

这么想着，郑言狠狠地瞪了室友一眼。

这个点必须有人同行，不然容易被正在监视着的考官判定为鲁莽行事。否则，她才懒得管别人呢。

纪云定看了看那边的尸体，又看看郑言，挠了挠头：“你……不怕尸体？”

“关……关你什么事？”郑言现在看到纪云定还有些发怵，加上还有把柄在人家手上，也不敢说什么难听的话。

天知道纪云定的眼神一亮，伸手就把郑言揪了过来：“正好，来跟我一起验尸，省得我看漏了什么。”

旁边两个622寝剩下的“学生”表面上还在尽职尽责地演着害怕，但仔细观察就发现她们已经有点绷不住了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。