骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第44章（第1页）

而且以江雨舒的条件、心气和傲气怎么可能拿得起暗恋剧本，他下辈子都干不出暗恋这种事。得是好成什么样的人才会被江雨舒暗恋？陈桦想象都想象不出来。

不过从商业角度来看，这种人设对江雨舒本人其实是有利的，因为很容易引起粉丝的怜爱，非常方便圈粉，极端一点的话甚至还可以达到“虐粉”的效果。

陈桦突然福至心灵：江雨舒的先天卖腐圣体说不定就来源于这种人设。也就是说，在cp世界里，cp粉会倾向于关注她们眼里的爱得更多的那一方。

研究了这么久cp营业这件事，陈桦终于摸到点门道了：卖腐的精髓不在于同框的频率，也不在于渲染暧昧氛围，而在于让cp粉能体会到感情的表达。

理论成立，实践开始。可惜最近没什么可以实践他新悟出的cp营业理论的机会，的确没活动要出席了，还是得等《夜雨》试镜之后。

这几天，《夜雨》的编剧和导演组也一直在修改剧本，剧本差不多已经完全定下来了。剧情和原作小说差不多，但是改编得很不错，即使看过小说的观众也能沉浸进去。陈桦要试的角色叫阮子昂，江雨舒的角色叫李远山，这两个角色的支线故事和主线相对独立，直到电影后半段才和主线剧情交织在一起。

阮子昂和李远山一开始是同学。李远山从小家境不好，非常渴望赚钱，毕业后创业失败欠了点钱。阮子昂顾念同学情谊，也欣赏李远山在生意上的天赋，于是替李远山还清了债，还出钱和他一起开公司。但是李远山心术不正，为了赚钱不择手段，在别人的诱导下瞒着阮子昂做了许多非法的勾当，坑害了不少人。相关部门找上门来，阮子昂负责配合调查，一开始他不相信李远山会做坏事，后来及时醒悟，亲自协助主角搜集证据，把李远山送进去蹲大牢。

总之这两个角色之间的恩恩怨怨相当复杂，也不是一两句话能解释清楚的。但cp粉似乎就喜欢看这种爱恨交织的桥段，比那种挑明了暧昧关系的双男主耽改还有意思。

想到这里，陈桦愈发担心江雨舒。李远山这个角色相当不好演，要把他的当面一套背后一套演出来，也要把他的既可怜又可恨演出来，实在有些为难公主殿下。陈桦现在想起上次演完之后江雨舒犯了胃病脸色苍白地坐地上哭的样子还觉得心有余悸，但是怕也没用，都入了这一行也避免不了。

第二天一早，陈桦就和赵妍妍一起开车去了江雨舒的公司，这还是陈桦第一次到这里来，结果他一进门竟然发现江雨舒公司里的工作人员竟然几乎全认识他，见到他之后都很热情地打招呼“陈老师早啊”，主动用工牌给他刷门禁放他进去，还七手八脚地塞给他一大堆小零食。

陈桦十分惶恐，小声问赵妍妍：“怎么所有人都认识我？”

“你红了呀陈老师。”赵妍妍一边憋笑一边说，“更何况这里是雨舒的公司，都是咱们自己人。”

小饼干

陈桦无力反驳。当他抱着满怀的各种零食进房间的时候，江雨舒正叼着酸奶吸管看剧本。杨心语蹲在房间角落收拾各种器材，见陈桦和赵妍妍来了立马起身：“妍妍姐，陈老师，你们来了怎么也不喊我下去接？”

赵妍妍连忙摆摆手：“没事没事，你们公司的人帮我们刷了门禁。”

陈桦把怀里的一兜子零食放在桌上：“这也是你们公司的人给的，大家可真热情。”

江雨舒没加入他们的对话，似乎注意力还放在手里的剧本上。

看到桌上那堆零食之后，江雨舒不动声色地放下酸奶，顺手摸了袋小饼干，十分艰难地用剧本挡着撕开包装袋。可惜下一秒就被杨心语抓了个现行：“雨舒！王哥说过你现在不能吃零食，马上就要试镜了。”

江雨舒动作一滞，几秒钟之后又面无表情地慢慢把已经撕开的那袋小饼干放回去，仿佛什么都没有发生一样。

好可爱……像偷吃却被饲养员发现的小猫，看上去十分淡定仿佛脸上写着“你能拿我怎样”，但实际上心里慌得不行的那种。陈桦用袖子捂着嘴才勉强没笑出声来。

“我去找喊表演老师来。”杨心语一边说着一边往外走。

赵妍妍也跟上去：“心语，我陪你一起。”

杨心语对赵妍妍点了点头，推开门之后又回过身来对陈桦说：“那陈老师你帮我看着雨舒哈，别让他偷吃零食。”

把这件事托付给陈桦可算是找对人了，毕竟陈桦是会主动带着江雨舒出去买冰淇淋吃的人，如果他真养猫的话必然是那种最惯着崽的铲屎官，小猫对他甩个眼神他就能把家里所有的零食罐头都打开。

陈桦一边忍笑一边拿起桌上那袋小饼干递给江雨舒：“她走了，快吃。”

江雨舒这下倒是装上了：“不吃。”

陈桦隔着饼干袋推了推江雨舒的肩膀：“想吃就吃，开心最重要，再不吃就来不及了。”

听了这话，公主殿下才勉为其难地拿了块饼干。陈桦从包装袋里拿了另一块，一边吃一边问：“吃早饭了吗？”

“吃了。”提到这个，江雨舒又是一脸苦相，“吃的公司定制的全麦面包，特别剌嗓子。用那玩意来减肥很有效，吃两口就再也不想吃了。”

公主殿下进演艺圈哪是来玩的，分明是来受刑的，吃也吃不好还得演高难度的戏。陈桦顿时有点心疼：“那跟没吃有什么区别？等会演一半又胃疼怎么办？”

江雨舒倒是不以为意：“没事，今天我带药了。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。