骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第2章（第1页）

沈摇浪漫不经心转头，正好和结好账的棠听雨对视，对方表情毫无变化，沈摇浪感觉自己被猝不及防冻到一样。

这人确实是漂亮得不像话，但是就跟个冰块一样。

沈摇浪这般想着，对棠听雨露出灿烂的笑容，自来熟地举起手打招呼：“嗨~好巧啊！”

棠听雨只是看她一眼，轻轻点下头，转身就走，接着又干脆利落地拒绝掉一众上前要微信的人。

“不愧是高岭之花啊。”林月疏看到后小声嘀咕。

沈摇浪却对着棠听雨远去的背影露出势在必得的笑容。

林月疏看到沈摇浪认真的表情，苦口婆心劝：“阿浪，作为你的朋友，为了避免你受伤，我很有必要提醒你一句：棠听雨真的真的很难追！读初中时我根本就没看到她跟哪几个人走得近过。”

沈摇浪不在乎这个：“梳子，不试试怎么知道呢？”

回宿舍的路上，林月疏见沈摇浪心不在焉的——从自己给她科普了棠听雨的初中各种辉煌的夺冠事迹后就这样了。

林月疏开玩笑试探：“你不会真想追棠听雨吧？”一边拉着她衣角防止撞树。

在差点第4次撞上绿化带的树后，沈摇浪突然眼睛发亮，念道：“有了！”

这动静给林月疏吓一跳，问：“有什么了，这是？”

“我如果想追棠听雨，我得先让她注意到我！”

“然后呢？”林月疏问。

“我想到让棠听雨注意到我的方法了！”沈摇浪自顾自讲下去，“我只要排名超过她，她肯定能注意到我！”

林月疏被这独特的思路震惊到了，回想起被棠听雨支配的整个初中生活，凭空打个冷颤，安慰般拍了拍沈摇浪的肩：“祝你好运。”

002我送她去医务室

下午军训时，沈摇浪依旧厚着脸皮和棠听雨搭话，尽管对方对她不冷不热的。

林月疏实在看不下去沈摇浪热脸贴冷屁股，趁着军训休息时，拉她到人少的地方低声嘱咐：“浪啊，咱要不矜持一些？”

沈摇浪眼中含笑地摇头：“不可能！你不主动我不主动，怎么会有故事发生？”

林月疏没眼看，恨铁不成钢道：“那你到时候可别找姐们哭诉！”

棠听雨也在军训场地旁的花坛边休息，与其他三三两两聚在一起聊天的人不一样，她坐在那的背影有些孤单。

她看似是在喝水，但在林月疏鬼鬼祟祟拉着沈摇浪到人少处时，她的目光就若有若无落在勾肩搭背的两人身上。

她看到那天在饭店也和沈摇浪待在一起的甜美少女正亲密地搂着沈摇浪的脖子说悄悄话，然后沈摇浪听到后竟对她灿烂一笑。

棠听雨的视线不再落在那边咬耳朵的两人身上。

虽然沈摇浪的长相在棠听雨看来是可爱类型的，但实际上在云城一中大多数人眼中，沈摇浪的气质是比较锋利且可爱的，当然锋利是占上风的，可以概括为“奶凶”。

棠听雨揉一下太阳穴，抬头直视太阳耀眼的白光，有些头晕。

“集合！”教官的声音跟打雷似的。

学生间松弛的气氛立马紧绷起来，一个个小跑着归队。

今天的太阳有些毒辣，偏教官跟铁打的一样，立在前面双眼如针地盯着他们。不少学生满头大汗，整个人跟水里捞出来的一样。

也许是教官盯得太严了，又或者是训练太累了，沈摇浪下午没再找棠听雨说话。所有人在太阳的暴晒下，都变得无精打采起来。

棠听雨始终站得挺拔，额头源源不断冒出汗，与她的白皙皮肤形成鲜明对比。

在他们队伍的前方是一个小小的方形升旗台，升旗台后面是一栋教学楼。发白的太阳光照在教学楼有些褪色的红色墙壁上，墙变成一片白色。

眼前的道路要被融化一样，开始不稳定起来。脑子感觉轻飘飘的，胸闷得发慌，腿不受控制的开始颤抖。棠听雨在意识完全消失前，听到一个好听的声音呼唤着她的名字。

沈摇浪第一时间察觉到棠听雨晕倒后，下意识扶住她，紧张地叫着棠听雨的名字：“棠听雨，你怎么了？”

队伍前排的学生纷纷转头，教官迅速跑过来查看情况。

他刚要出口指一个男生背棠听雨去医务室。沈摇浪扶着棠听雨站稳，用最大的声音请求：“报告教官，我申请送棠听雨同学去医务室。”

教官见沈摇浪这么积极没想太多，同意下来。沈摇浪喊林月疏过来搭把手，把棠听雨扶到自己的背后，一口气背起来就往医务室走。

众人看到沈摇浪背着棠听雨没太费力地离开，暗道看不出沈摇浪力气还挺大。

林月疏没跟过去，作为一个合格的好友，她知道至少不能做电灯泡。

浪啊，这下你要把握好机会啊，虽然姐们觉得拿下棠听雨这朵高岭之花有点子困难，但姐们支持你。林月疏看着沈摇浪背棠听雨的背影暗自想着。

背后人以毫无保留的姿态搂着自己，呼吸的气息若有若无地喷在自己的脖子上。沈摇浪全身都紧张起来。

她这人吧，一紧张耳尖就会发红，面上倒是看不出什么。

趴在她背上的棠听雨有些恢复过来，在沈摇浪还没发现过来时就已经睁开眼睛，发现是沈摇浪背着自己就没说话，只是尽量放轻呼吸，观察着沈摇浪。

是以，她就那么看着沈摇浪的耳尖不知道为什么从正常的颜色变得通红，然后默默收紧搂着沈摇浪脖子的双手，终于开口：“谢谢。”

沈摇浪听到背上人的声音后，用自己都没意识到的温柔声音安抚着回答：“没事，我们马上就到了。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。