骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第99章（第1页）

其实她长得和她生父很像，尤其是一双会骗人的桃花眼。

当年她的生父就靠着一张好皮囊与一双看什么都深情的桃花眼，哄骗到了她那个被鲜花与赞美追捧着长大的生母，然而她的外公外婆能撑起豪门，自然不像她的生母那样简单，他们反对这门婚事，却没有想到她生父本事那么大，再次哄骗她生母带着能带走的所有钱财私奔了。

只可惜，钱有花光的时候，人也有清醒的时候。

苏彧四岁的时候，她的生母终于发现了自己选择私奔的丈夫并不是良人，他依旧靠着他的皮囊在外欺骗富裕的女孩，而她仅仅是其中一个，她选择回到了自己的家族，苏彧的生父连同苏彧都变成了她毫不犹豫要舍弃掉的过去。

苏彧的生父更不可能养一个四岁的幼童，他将苏彧遗弃在了荒山上。

苏彧也碰到了她人生的第一个贵人，虽然至今她还不知道他叫什么，只是一直喊他老道。

四岁的苏彧已经得了生父的一些真传与生母的智商，她知道她的生父不会再回来，当她在半山腰遇到老道时，一把抱住老道的腿，哭得那叫一个凄惨。

粉雕玉琢的女娃娃即便哭得一把眼泪一把鼻涕，也十分可爱，老道一时心软，就把她带回了山顶上的道观。

道观年久失修，又处于交通很不便利的荒山山顶，门可罗雀，无人问津，原本只有老道和他的徒弟两人，后来多了一个小小的苏彧。

苏彧见到老道徒弟，又像不要钱一样追着他喊“大师兄”，大师兄当即决定留下苏彧，不过多一张嘴吃饭而已，也就是粥里再多加一碗水的事。

大师兄虽然这么说，但每次盛粥的时候，总是先往死里捞，把下面的米粒勺给苏彧，再把第二稀的勺给自己，最后给老道的就只剩下清汤寡水，以至于老道愈发清瘦。

在道观揭不开锅的时候，大师兄决定去山下打工，补贴道观的支出，吩咐老道要好好养着他的小师妹，别把他师妹养歪了。

老道不耐地撵走他的大徒弟，转头对着苏彧哈哈大笑：“碍事的终于走了！来来来，为师教你毕生所学！”

平时大师兄在的时候，不许老道教苏彧道家学问，说小师妹将来总是要回到世俗的，不能小小年纪就学封建迷信，所以他拿着不知道从哪寻来的一年级教材，教着苏彧并不标准的拼音和九九乘法表，说着说着时常还会说出三七二十八来，但苏彧为了那碗最厚的粥，没拆大师兄的台，还会热烈鼓掌以崇拜的眼神看着大师兄，大师兄被苏彧哄得迷糊，便连一粒米都没给老道剩了。

大师兄不在，老道终于有机会向苏彧展示自己的才华，他首先教苏彧的是他最擅长的二胡，他说二胡拉得好能召唤鬼神，但上帝给人开了一扇门必然会关上一扇窗，苏彧她天生五音不全，硬是将二胡拉出了唢吶的效果。

老道被她持续折磨了一段时间之后，终于决定放过自己，改教她易经和奇门遁甲，但是这两样东西老道自己也整不明白，还是苏彧一边看书一边改良，最后把奇门遁甲改造成了机关术，带着老道去后山挖坑设机关抓野兔，解决肚子问题。

吃了几顿山鸡野兔，老道猛地一拍大腿，“你这娃识字啊！”奇门遁甲和易经上的字多晦涩啊，这小娃还能看懂，识的字搞不好比他大徒弟都多！

本书由lk团队为您独家整理

苏彧闪着无辜的大眼睛，啃了一大口山鸡腿，才哭着说：“师父，我只是不想伤大师兄的心，才装作不识字的。”

老道眼见着苏彧刚拿过鸡腿油腻腻的手就要抓住他洗得半旧的道袍，一个躲闪，摸了摸苏彧的头，和善地笑着：“为师相信你！”

老道见苏彧认识的字不少，也不管她才几岁，就把道观里有字的、没字的书都拿给苏彧看。

等到大师兄回到道观，苏彧已经能够流利地画一手符，开口就是掐指一算、师父有难。

大师兄额头的青筋跳动了好几下，回厨房拿了把菜刀就追着老道砍了一路。

小苏彧啃着兔腿，心有余悸：“我就说师父有难。”

大师兄回过头，一把抢下苏彧手中的兔腿，大骂：“别吃了！死老头给的王八腿能吃吗？跟他说了要科学育娃，看他把你养成什么鬼样子！”

小苏彧：“……”骂老道就骂老道，不要侮辱可爱的兔兔呀！

苏彧想，后来她之所以选择计算机这个专业，大约也是受到最初易经的启发，易经和二进制有很多相通之处。

“陛下所托，臣自是会应下，您……”谢以观震惊地看着苏彧，好好的，怎么说哭就哭呢？

在谢以观的心目里，苏彧是狡猾奸诈、诡计多端，还见不得他清闲，这会儿突然哭了，倒让他有些不知所措，一向能言善道的他竟不知道该怎么和苏彧说。

谢以观从怀中掏出锦帕，小心翼翼地递给苏彧，见惯了她运筹帷幄的从容，这会儿突如其来的脆弱，尤其是她的桃花眼尾染了红，一抬眼的脆弱叫他愣了又愣。

苏彧回过神，接过他手中的锦帕，她将锦帕蒙在眼上，轻启红唇：“叫知微见笑了，只是突然想起两位极为重要的故人，一想到再也见不到他们，难免有些伤感……”

“没想到陛下如此重情重义……”谢以观是真的有些意外，想着该如何慰藉苏彧。

不待他再开口，苏彧拿下眼上的锦帕，一双桃花眼已经恢复清明，她笑着将锦帕递还给谢以观，“已经很晚了，要给他们上课也不急于这一时，朕先送知微回谢府吧。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。