师友感旧录(温儒敏)_课比天大的李小凡

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课比天大的李小凡（第1页）

“课比天大”的李小凡

*李小凡（1954—2015），原北京大学中文系教授，曾任北大中文系党委书记。汉语方言学专家。

李小凡教授不幸病逝，让我有揪心之痛，是那种被掏空的感觉——北大中文系又一位优秀的教师离开了，他才61岁。

我认识小凡32年了。1983年他中文系语言专业毕业，留校任教，带着被子、脸盆、暖水瓶等，住进靠北大南门的21楼。我也是那里的住户，彼此就成了邻居。小伙子内向，不爱说话，脸上总有一抹柔和而淡然的笑，似乎有些羞涩。你要他帮忙做个什么事情，他会非常认真仔细做好，让你很贴心。他是很老实本分的，低调的。

系里分配小凡做的是方言研究，和文学专业不同，那是近似理科的学问，需要做田野调查，用国际音标记录语音，进行语音测试和实验，收集分析数据。外人看来，是枯燥的。而小凡的工作，是每年暑假都带学生去方言区做调查。那时没有什么项目经费，条件艰苦，外出只能坐硬席火车，连旅店都住不起，就借住李小凡学校的宿舍。他们常常白天去访问、做语音记录，晚上就整理语料数据。年复一年，跑遍大江南北，这调查一做就是三十年。

方言研究对于语言学来说，是基础性的工作，可以丰富对语言规律的认识，还可以从语言角度去理解文化、民俗的状况。现今通行的普通语言学，是欧美学者开创的，主要依靠印欧语的材料做分析，而汉语方言学及其语料的积累，对语言学的建构无疑是一大贡献。北大1955年由袁家骅先生率先开始方言学的课程，到李小凡这一代学者，持续不断进行方言调查，已经积累和形成了大规模的方言语料库，在全国是独一无二的，而小凡就是这项研究最主要的组织者和指导教师。都说做学问特别是人文学科，“板凳要坐十年冷”，谈何容易！可是李小凡教授就做到了。这种沉着坚毅的学问，在如今人人急着争项目、出成果的浮泛学风中，已成凤毛麟角！

小凡老师坚持三十年做方言调查，是什么让他如此着迷？当然有学术求真的动力，更有教师的责任感。我问过他，年年都要去调查，烦不烦？他说每年所调查区域对象有别，可以引发研究的许多题目，而且对语言专业学生来说，方言调查是打学术基础，有利于日后的专业发展。即使学生毕业后不从事学术，大学期间接触一下社会也总有好处。他总是从学生的成长角度来考虑，把教学看得很重。

现在很多大学中文系语言学的课都“缩水”了，甭说语言调查，连方言的课也不见得能上。北大始终有少数老师保留这方面的课，坚持做方言调查，对整个语言学科的长远建设肯定是大有好处的。小凡老师是很扎实的学者，在汉语方言语法、语音、层次等研究领域有专深的研究，也发表过许多出色的论作。但他还是格外看重教学。为了让学生上好方言研究的课，小凡老师花费多年心血，和同人一起编写了《汉语方言学基础教程》。在学术管理的规定中，发表文章最被看重，而教材编写往往不能当作“成果”。但小凡老师就乐意做这样吃力不讨好的事情，只要对教学有益。三十多年来，除了方言调查，小凡还要上多门和方言研究有关的课，包括本科与研究生的课，发起和长期指导研究生的学术沙龙。他的工作量一直是很大的。我从来没有听过小凡抱怨。

令人感慨的是，小凡还“双肩挑”，既上课、做调查，又长期担任系里的行政事务工作。从1988年开始，他做了七年的学生工作。我担任中文系主任时（1999—2008），他曾有过五年和我搭档，任系党委书记。我们彼此配合非常好。当时的办法是每周一次办公会，然后各自分头放手去工作。小凡大量精力都用来处理系里各种人事、后勤及学生事务。如老师生病住院，学生闹矛盾，或者有某些突发事件，都是他在处理。他毫无所谓“官架子”，也从来没有人称呼他“书记”。他不会“官腔”，上边若有什么精神要他在系里传达，凡是空话官话，他一概省略，直来直去就是教学科研。他对学校的工作有不同看法，或者发现了什么偏差，总是直言指出。他做事的原则性很强，但从不把自己的意见强加于人，也从不做任何以权谋私的事。这些都是让师生敬佩的地方。

现今一些大学越来越官场化，当个院系领导便脱离教学，甚至要“捞一把”，而小凡几十年的付出，按照世俗来看，他可是没有“捞”到什么，但他感到心安，对得起“为人师表”这几个字。

小凡的病两年前就开始了，当时他带学生去广东湛江做方言调查，工作连轴转，闹到胃出血。回校后又因为还有学术讲座等工作要做，一直拖着没有手术，耽搁了。半年后再次胃出血，紧急住院手术，被确诊为癌症晚期。这是晴天霹雳，但小凡居然也还沉得住气，他瞒着大家，还要组织新开的前沿讲座课。他把自己的两次课合成一次讲，一讲就是三个小时。一个多月前，研究生答辩，大家劝他不要参加，但他拖着病身还是到答辩会场来了，之后又强撑着和学生一起照相。当日下午他就住进医院，一进去就再也没有出来。

我有些指责小凡太不把自己身体当回事。但细想，当一个人把工作事业放到首位，他的确很少顾及自己。有报纸记者采访李小凡，报道的题目就是《课比天大》，那是小凡不经意说出的一句话，的确沉甸甸的，是小凡发自内心的想法，一个很自然的教师的信念。要不，很难理解李小凡老师为何面对病魔仍然一如既往，对教学对学生是那样诚心负责。

今年春节我上小凡家里去看望这位老友，他的胃切除了三分之二，进食困难，非常消瘦，但兴致还不错，笔挺地坐在椅子上和我交谈，脸上还是那种柔和而淡然的笑，让人温暖，又有些心酸。他显然知道是病入膏肓，回天无力了，但反而变得那样澄明冷静，已把生死置之度外，从容面对。我本来想去安慰他，却感到语言的无力，随便找些话来聊聊。

想不到这是和他最后的一面。

小凡老师在生命的最后那些天，不能进食，每天都要从腹部抽积水，忍受着多少肉体上的痛苦！但他很清醒，很坦然，说没有什么遗憾的！的确，小凡老师的人生是那样完整而有价值。

在北大有一些教授名气很大，动辄就是新闻，以至人们容易想象这些名人就等于北大，其实这印象并不准确，北大更多的还是普通的不怎么出名的教授，学校日常教学科研的运转，在相当程度上要靠他们的默默耕耘。他们是北大的主要构成部分。李小凡教授就是这样普通的低调的北大教授。他不是什么名人，除了本学科行内圈子，外边的人不太知道，但李小凡教授的为人为学那样感人，他的过世，在北大引起的震动是很大的。

2015年7月15日

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