骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第8章（第1页）

下半场也许是知道刘枫并没有什么作用，钱方圆等人就没派人盯他，而是专攻上半场得分最多的李清华，被盯紧的李清华队友根本没办法传球给他，眼看扔过去的球就要被对方抢走时，无人防守的刘枫及时接到球，并开始加速往篮筐跑去。

“李大壮，赶紧截住刘枫！”

反应过来的钱方圆赶紧叫离刘枫最近的李大壮去追，没想到刘枫直接在三分线投球。

新手就投三分，不可能会进，所有人都是这样想，但球正正射进篮筐落地。

这是比赛开始以来的第一个三分球，还是由一个第一次打篮球的新手投出，简直不可思议。

随着这个三分球的投出，刘枫攻势是越来越猛，尤其是他速度快和命中率又高，很快就和李清华得分持平。

“看来你和刘枫的打赌要输了。”钱方圆沉趁机凑到李清华耳边幸灾乐祸地说道。

“比赛还没结束呢。”李清华翻了个白眼，心里也有些异样的情绪。

距离还有一分钟比赛结束时，对方犯规，刘枫得到一个罚球机会，如果罚球中了，刘枫得分就能超过李清华了，除非在接下来的一分钟里李清华能再投进一球，但时间如此紧迫，基本是不可能的了，所以在刘枫投球时，李清华很是紧张地看着刘枫。

篮球打在地上的声音砰砰地砸在李清华心里，随着刘枫的投出形成一条完美的抛物线，最后落地。

新学校

比赛结束，最终是李清华队伍以一分之差赢了钱方圆队伍，但李清华却没有该有的喜悦。

“都赢了怎么还这副表情，说实话，刚刚我还以为刘枫真的会投中呢，不过也正常，毕竟是新手，可能前面投中也只是运气比较好。”

钱方圆熟练地和李清华勾肩搭背，丝毫没有因为一分之差输了而不甘心。

打完比赛也到回家时间了，大家在小路上分别后就各自回家，李清华和刘枫并肩走着。

“那个球你是可以中的吧。”

“手抖。”

这算什么解释！李清华无语。

“那明天我们继续比投篮！”

“不想动，麻烦。”

刘枫想都没想就拒绝了，本来自己也不是想打篮球，李清华还在后面契而不舍的说着，但一般这种时候刘枫都是左耳进右耳出，刚刚罚球时看到正前方篮球框下李清华那一脸蠢相的样子自己可不想再看。

吃饭时，刘正国和妻子说正好过几天就要开学了，明天单位休息，已经和李军说好明天带上李清华和刘枫一起去镇上熟悉下新学校顺便买一些文具用品。

第二天早晨，俩家人在村口等着公交车，公交车倒是十五分钟就能到学校，就是来的时间不准时，思来想去不如就让李清华和刘枫俩人骑自行车上学，都是大马路，非常顺畅，半小时内就能到达，况且镇上也挺多学生骑自行车，正好还有两天时间，可以提前骑自行车熟悉路线。

开学当天，俩人早早就出门，新学校比他们小学大一倍不止，班级也多，幸好李清华和刘枫还是一个班，有刘枫带路俩人很快就找到了。

俩人身高在同龄人中都属于拔尖的存在，样貌也不差，尤其是刘枫在众多小麦肤色男生中唯一冷白皮的存在搭配上本就俊俏的五官，和李清华一同出现时马上就吸引了班上女生的目光。

“大家好，我是今后带领你们进入初中生活的班主任徐建华，在接下来的三年间我们一起共同进步，现在请大家依次上讲台做自我介绍。”

班主任徐建华话一说完，班上立马就声音不断，有的期待，有的则是不安，但不管怎样，自我介绍还是按顺序开始。

李清华是个外向，表现欲很强的人，所以轮到他时，别人都恨不得讲个两三句就结束，唯有他叭叭讲了三分钟还不停，就差把自己身上有几颗痣都要说出来，最后还是徐建华打断他说要再继续讲下去后面同学要不够时间了才停止。而刘枫则是和他相反，只用一句话就结束了自我介绍，成功弥补了因李清华话多而失去的时间。

但不得不说这李清华和刘枫都给班上所有人留下了深刻的印象，前者是因为话多，后者则是他冷酷的气质和出众的外貌在女生中颇受欢迎，就像漫画里走出来的白马王子，不过男生们都很嫉妒就是了。

自我介绍完，徐建华暂时先按身高调整了座位，刘枫和李清华因为身高都差不多就还是坐一块儿。

开学的第一天老师基本都没上课，都是在互相认识以及介绍接下来的初中学习生活，所以大家都过的很轻松，李清华也靠着自己爽朗的性格马上和前后桌都混熟了，刘枫倒是老样子一整天就翻了一遍课本，其余时间都在发呆，不过李清华也习惯了，反倒是前桌陈东对此很意外，尤其是知道他俩从小玩到大时，很认真的问了一句：“不会觉得刘枫很闷吗？”李清华也认真的思考了一会儿说道：“好像还真没有。”

好吧，看来是自己多余了，陈东无奈叹气。

暗恋

距离开学不知不觉已经过去三个月了，李清华很快就融入了新的校园生活里，还和陈东发展成“革命友谊”，其实就是上课讲话被抓到教室后面罚站。但最近李清华还隐隐感觉到自己可能马上就要实现进入初中的第二个目标了。

“什么！？你说许巧巧喜欢你？”

“嘘！小声点！我只是说可能。”

“不可能，班花怎么会看上你，看上刘枫我还信。”

“你小子，找打是吧！”李清华气的一掌拍陈东背上，痛的陈东骂了一声粗口。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。