骑士文学

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第三十一章 考试（第1页）

考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。但凡是个中国的学生，谁能不知道这个说法，谁没经历过各种各样的考试呢？

考试，本来是件稀松平常的事，对于像李勃这样的中专生来说，曾经经历的考试岂止百场？

该考试了，尤其是期末考试，还是很重要的考试，哪里能不重视呢？

李勃和同学们一样，面对最后的冲刺，进入紧张的复习阶段。

李勃认为，人的大脑是一个万能的仓库，平时学习是在往仓库里储存东西，复习是对仓库的东西进行清理盘点，考试就是需要什么就能顺利及时方便快捷地把东西拿出来。

期中考试时，学校教务科已经给大家狠狠地敲了一次“警钟”，考试异常严格，不及格的几个学生还在公告栏里被通报了。让那几个同学丢尽脸面，无地自容。

同学们好像接受了那次的教训，对即将到来的期末考试格外重视。就连平时不怎么爱学习的个别同学，也开始紧张、惊慌，单靠考试时做些手脚，很难拿到o分的“万岁分”，还有可能造成丢分、露丑，混个臭名远扬，那就真的成悲剧了。于是，他们不得不拿起平时懒得一瞧的课本、难得一画的笔记，学啊，背啊，记啊，时间与精力的投入，堪比高考前夕。

平时不烧香，临时抱佛脚。

临阵磨枪，不快也光。

就是这临近考试的几天，紧急往脑袋这个仓库中“塞”些东西，到考试的时候，想办法往外倒腾一番，也比空空如也要好很多，总不至于“砸锅”吧！

李勃这两天精神萎靡不振，状态堪忧。从早到晚，脑袋昏昏沉沉，犹如梦游一般。看书几十页，能记住的内容寥寥无几。脑袋在胀，隐隐作疼。身体好像也有点烧，只有到室外放放风，头脑才会清醒一些。

事务性工作多而繁杂，让李勃感觉棘手。上午组织打预防针，中午收学生证，下午开始登记返程的火车票，忙忙碌碌的一天就过去了。哪还有复习功课的时间？

周六，期末考试正常进行。

考试的第一门课是《统计学原理》。

老师是交叉监考。今天两个监考老师，听说是级的任课老师，李勃一个都不认识。一位是个高个子老头，脑门明亮，头稀疏，戴一副断了一根腿的眼镜，眼光从眼镜框上边看人，在教室不停地转悠。另一位是个刚毕业不久的姑娘，烫了一头时尚的卷，在讲台上一坐，一动不动地盯着讲台下面。

李勃拿到试卷，从头到尾先看了一遍考题。按平时的成绩，这样的考题不能说“易如反掌”，也应该是胸有成竹啊。

这段时间，李勃一直都在忙碌，学期即将结束，生活卫生方面的工作纷繁复杂，使他觉得难以招架。

复习时间少，不系统，学过的知识点串联不起来。他苦思冥想，绞尽脑汁，在脑回路中仔细搜索着，大部分客观性考试题还能应付。

最后边一道大题，分值是o分，需要运用统计学原理中的计算公式，但这个公式李勃却怎么也想不起来了。

李勃心中惶恐，惴惴不安。如果这道大题不做，考试成绩肯定拉胯，今年的评先资格肯定就没有了。偷偷瞟一眼前面的同学，有的同学低头翻看课桌斗里的教材课本，监考老师睁一只眼闭一只眼，并没有明确制止。李勃胆子肥了一次，也偷偷翻看了一下，确认了计算公式，那道计算题也成功计算出答案。

李勃在交卷之后，心中充满自责，那道大题的o分应该有偷窃的成分。他看到别的同学议论，好像是对自己指指点点，“这家伙平时就自高自傲，考试时还舞弊，舞弊！”

芒刺在背的感受，真的不好受。

下午，接着考《政治经济学》。这门课纯理论的成分比较多，又是以前高中时就学过部分内容，李勃感到没有难度，自信爆棚，轻松过关。

周日，休息一天，李勃的精神状态明显好转，久违的记忆力又回来了。

最后一门考试课是《高等数学》，这是李勃的强项，什么导数，什么微积分，都很难把他拦住，自信o分以上是有把握的，o分的优秀成绩也是有可能的。

考试结束了，李勃迎着落日的余晖走出了校园。西边的晚霞正灿烂，一幢幢的高楼在绯红色的霞光照射下，都被镶了一道金边，更显风致，令人耳目一新，赏心悦目。

几天的疲惫一扫而光，李勃身心一震，倍感轻松。

“榜了，榜了！”学习委员张世荣拿着一沓成绩单进了教室，立刻在教室引来一片沸腾。

“同学们！我现在宣布经教务科审定的期末考试成绩，这个成绩将记录学生个人档案，会伴随我们一辈子。”张世荣强调了这次考试成绩的重要性。

“都知道了，别废话，还是宣布成绩吧，张委员！”高红兵学习成绩向来不好，但也急着想知道结果。

“由于人员太多，我只宣读前o名的成绩，后边的等会儿自己看，我会把成绩单帖在教室后边的学习园地里。”张世荣不想得罪成绩差的同学，玩了一个小花招。

李勃的《统计学原理》考了分，但没有进入前o名，大家的分数普遍在o分以上。

《政治经济学》李勃只考了分，名列第五。这样纯理论的课程想得到一个高分也是很不容易做到的。

《高等数学》李勃考了分，居然能进入前o名，让他想都没敢想。分普遍不高，作为学习委员，名列第一的张世荣才考了o分。

“同学们，考查课成绩，根据任课老师平时掌握的上课情况来定。虽然成绩没出来，但我敢肯定地说，全班同学都在良好以上。”张世荣又宣布一条振奋人心的好消息。

“好，好啊！”同学们一阵欢呼，教室里欢乐的气氛又回来啦。

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