骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第93章（第1页）

李玲玲高中时一直在和谭帅交往，也了解他对自己的体能相当自信。上午参加完比赛，他肯定会去食堂吃饭补充能量，完全不怕暴露在其他参与者的视线中。

就如李玲玲预料的那样，谭帅中午去了食堂。但她没想到，游戏的道具会出现在那里。之后她在抢夺道具的过程中，被谭帅按下项圈的按钮，失去行动力。好乔延和辛子洋赶到现场解救了她，也阻止谭帅获得道具。

“当时有学校的老师路过楼梯间，我和谭帅只能收手，他也迅速离开了现场。”想到什么，辛子洋问乔延：“你不怕李玲玲是卧底，和谭帅在食堂埋伏我们？”

“我不知道她是不是，但就算她是卧底，也不会和谭帅联手。”乔延说，“如果我是卧底，我也不会和舒俊尧联手。”

时间过了十二点半，七班的教室门不断被推开，吃过午饭的学生陆续回到教室。发现舒俊尧就坐在教室里，他们互相交换一个眼神，不发一言地回到自己的座位。

看到他们的眼神，舒俊尧清楚，他们肯定看过学校论坛的话题贴。现在，发现有人拿出手机时，往他这边看了一眼，他也能猜到，这些人可能正在手机上讨论和他有关的事。

视频被发布后，他的爸妈联系到学校论坛的管理员，相关话题的贴子也被删除干净。但这些话题又出现在别的论坛和贴吧，新的讨论楼越堆越高。

他的妈妈让他回家休息，但他不能退出游戏，只能找借口说，该面对的总要面对。反正视频不能证明他对蓝欣做过什么，最多只是见死不救。

他顺着网友的指路，找到被发布在其它论坛的话题贴。怕贴子被删，发布话题的人还拉了聊天群，在群里爆料和他有关的事。

舒俊尧注册新的账号加入聊天群，发现里面有好几个自称是他同学的人，爆料他平时目中无人，嚣张跋扈。即使在心里，他认为自己和其他同学是不一样的。但表面上，他一直表现得温和有礼貌，完全不是他们说的那样。

加入群聊的人越来越多，屏幕上对话的快速滚动，他看到一张照片被人发到群里，照片里是他坐在教室的侧影。

抬头的时候，舒俊尧看到坐在斜前方的赵咏，正偷偷摸摸地朝他举着手机。意识到赵咏是偷拍他、并上传照片的人，他走过去从赵咏手中夺过手机，想要狠狠将他的手机摔在地上。发现教室的其他人都在往他这边看，舒俊尧怕他们将他的举动拍下来发到论坛，只能将赵咏的手机放回到桌面，默不作声地离开了教室。

他何时受到过这样的委屈。

在学校里，他从来都是受人瞩目的存在。周围的人都在卖力讨好他，很多同学都想加入他的团体，认为和他做朋友是件很有面子的事。像纪以霖那样优秀的人，也只能跟在他身后做他的影子，事事都听他的安排。

他的人生看似一帆风顺，但他时常认为自己的运气不够好，也不是所有事都能顺着他的心意。学生时期他为学习付出了很多精力，也花了很多心思，才让自己的成绩排在靠前的位置。但谢丹琴只是学习比较努力，却总是考年级第一。她的家境明明那么普通，人也普通到不起眼，但未来出现在综艺节目上时，她却变得那么耀眼。

舒俊尧无法容忍。

第一轮游戏中，他发现谢丹琴也是穿越者，便和郭慧一起计划将她淘汰。但他们没想到谢丹琴当场编造她是幕后研发人员的谎言，骗过了所有参与者。

第二轮游戏，舒俊尧得知乔延还在打听和蓝欣有关的事，也示意纪以霖除掉她。但他们没想到高中时和乔延看起来不对付的辛子洋，竟然和她是一伙的。

到了第三轮游戏，他本想杀掉乔延，但一直都在暗中帮他的游戏监察员，指使他先杀郭慧。他不敢忤逆对方，和吴成风一起动手杀了郭慧，却在最后被乔延指认。

舒俊尧发现，好像从高中开始，乔延就在不断给他添麻烦。

爆料群里的对话还在继续滚动，都是对他的各种谩骂和指责，但大多是和事实不相符的谣言。但看到其中的一条信息，他却感到有什么东西在脑海中爆炸。

“舒俊尧初中参加的研学冬令营发生过一起纵火案，但纵火的人不是死在火灾中的学生，而是舒俊尧……”

他不知道这件事为什么会被发现，知道真相的人除了他，还剩吴成风和纪以霖。但吴成风是和他一起纵火的人，他将高至诚推入湖中，之后也是吴成风帮他清理了现场的痕迹。

会是纪以霖说出去的吗？

上轮游戏结束后，舒俊尧一直怀疑纪以霖早猜出他是执行者，并将他和高至诚之间发生的事泄露出去，才让乔延确定他的执行者，并指认了他。

他不再信任纪以霖，这轮游戏也没有和他一起行动。

舒俊尧思来思去，试着站到纪以霖的角度去看待这些事。他并不认为纪以霖会将纵火案的真相说出去，毕竟当年他不仅加入了他们的计划，还在事后对调查人员说了谎。

想到这里，舒俊尧也给纪以霖发了消息：“有人在爆料群里提到我们初中时的纵火案，如果真相被发现，我们都会完蛋。现在，我们必须阻止事情继续发酵，一定要尽快将乔延从游戏中淘汰……”

53、疾速追击（8）

正午，烈日当空。阳光透过稀薄的云层直射而下，洒在空旷的操场上，明亮得有些晃眼。

淡绿色的光斑在地图上不断闪动，t从光斑标记的位置，乔延能判断出道具的放置点在操场的正中央。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。