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封叙勾起笑容,在林斜看过来时又压下去问:“哥哥也是这样吗”
林斜违心地说:“是。”
“这个月是意外。”
封叙:“那我要向哥哥学习。”
林斜平静得像死了:“嗯,向我学习。”
封叙抓着林斜的手:“哥哥,晚上我们吃火锅吧。”
林斜勉强活过来了:“去外面吃,在家里吃好麻烦,我订位置。”
封叙:“好。”
路上看见了气球,封叙多看了两眼。
林斜买下来给封叙拿着,人彻底活过来了:“喜欢就说。”
封叙:“那今天可不可以再教我写作业。”
林斜轻敲封叙的头,声音惆怅又无奈:“我都教了一个月了,你说可不可以。”
封叙:“今天我们写数学。”
林斜步子一顿,先假装没听见。
吃火锅的时候不要有这些杂念。
火锅吃得有多开心,回家后林斜对着数学本就有头疼。
他都忘得差不多了。
转头对上封叙那双大眼睛又不忍心说不教。
最后林斜拿起了书本,先自己钻研了一遍,然后和封叙一边讨论一边写。
他和封叙一起学,完全忘了封叙给他的作业超纲了,根本不是初一的学生能做的。
林斜算了一晚上的函数,脑子都给算懵了。
晚上洗了澡将封叙拉过来当抱枕抱着就睡着了。
封叙现在已经是很合格的抱枕了,刚开始哥哥是拍着他的背哄他睡,后来就是习惯抱着他睡。
封叙观察了很多天,觉得林斜走出来了。
除了第一晚他听见抽泣声,后面这一个月都没出现任何伤心的情绪。
林斜不知道封叙在想什么,他前天睡着了脑子都是世界地图,昨天全是古诗词,今天一脑子函数。
这个觉睡得特别踏实。
感觉被知识强制。爱了。
高二十一班的老师最近讨论起林斜都感叹这个孩子开窍了。
上课认真听,作业认真写,进步神速。
数学老师摇头:“他就不笨,聪明着呢,以前就是懒,懒得学。”
英语老师叹气:“他确实不爱学。”
物理老师无语:“他英语几乎满分叫不爱学他是不爱学其他科。”
英语老师:“他确实不学,但是这个孩子家庭环境很好,他有很丰富的英语环境,出过国,语感非常棒,英语在他眼里和中文没什么两样。”
几个老师你看看我,我看看你。
机不可失失不再来。
趁着现在他学,使劲教。
林斜突然觉得各科老师都好热情。
热情到他招架不住。
江晋第n次来找林斜,林斜都在埋头学习。
江晋:“你转性了”
林斜抬头:“滚。”
江晋:“受什么刺激了最近和学习上演了一出强制。爱啊。”
林斜放下笔:“你懂什么。”
天天放学回家,封叙都拉着他问题目。
一个两个答不上来就算了,要是一直答不上来。
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