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第2章金龟子
这一时期,正巧原本的语文老师休産假,来了个中年秃顶的瘦削男人代课。看见他走进来时,我有种不好的预感。
果然,在他扫了眼花名册,“林响”这一特殊的名字一下子吸引了他的注意力。
“来,我们请这位林同学来回答一下问题。”
话音刚落,衆人默契地转头看向他的方向,却没有一个人说话,保持着一种诡异的丶死一般的寂静。
我也看向他的方向,不出所料,林响埋着头没有站起来。
“林响同学,”语文老师又重复道:“请假了吗?班长呢。”
我正想起身回答,此时林响站起来,无声地宣示着他的存在。语文老师不过多追究,爽朗地说:
“来,刚才我们讲到‘挟飞仙以遨游,抱明月而长终’,谈谈你对这句话的理解吧。”
许多目光射向那个小角落,有些带着探求丶有些带着戏谑丶有些带着同情,我上下扫视他,见他校服下的手捏紧书页,盘算着救场的合适时间。
“怎麽了?”
语文老师走下讲台,来到他面前:“刚才我们已经详细解说过了呀,还有很多不懂的地方吗?”
林响小幅摇头,嗓音细若蚊蝇:“对不起…老师…”
老师早已习惯这种场景,摆摆手示意他坐下,又随机点了三四人。那样被点名似乎令他无地自容,林响将脑袋埋的更低了。
我从林响身上抽回视线,思绪似乎仍然黏在他身上,那堂课下来,恍恍惚惚不知听了什麽,下课才找徐静补全笔记。
我想老师很快就知道了林响的秘密,因为自那以後,他再也没有点过他的名字。
时间就这麽过着,我经常会忘记他的存在,我们间的交集更是几乎为零。
直到有一回体育课上,我回教室时,隐约听见一阵非常小的读书声。
我脚步一顿,从後门悄声走近,听到那声音更加真切。
“寄…湖游…蜉蝣于天地…”
我忍不住张望,看见一个有些陌生的,瘦削的要命的背影。
——是他,是那个怪胎。
林响背对着我聚精会神地研读,因而没有发现我的靠近。夕阳的馀晖将他的发丝照得金灿灿的,从我的角度看去,能看见他骨瘦如柴的指尖,玻璃般的眼球,纤长的眼睫轻轻眨动。
我站在墙根,听他就那麽读着,一声一声。
就那样,我突兀地想到幼时刨沙遇到一只螃蟹,我捉住它的壳,看它那细嫩的腿四处挣扎。
“苗…miao…渺沧海zi…一粟…”
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