骑士文学

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第53章（第1页）

“妈妈！”周绎北气急败坏地害羞了。

而周进急正色道：“不行啊北北，高三了可不能早恋！”面上严肃，心中一联想到以后宝贝女儿恋爱的样子就苦涩万分。

看两人越扯越偏，周绎北招架无力，只红着耳朵忙起身上楼，匆匆抛下句“不聊了！我上楼写作业了！”

桌上堆迭着混乱无序的各种试卷练习，周绎北在桌前坐下，其实作业早已写完，只不过为自己无措的落荒而逃寻一个体面的借口。

手机屏幕一直闪烁，周绎北索性拿起手机，权当放松一下喽！

十几条叮叮咚咚的消息全部来源于黎蔓，周绎北耐着心翻到消息记录顶端重新阅过。

从刚开始的视频链接分享附带着花痴言论“欧巴好帅我好爱！”，到中期的无数题目照片无预备的袭击，陪着“北北这题我不会做，我们可以讨论一下吗「可怜」”，最后是几张明才论坛截图。

抿着唇笑，周绎北心情颇好地一一回复过去。

“确实蛮帅的！眼光不错，表扬！”

“这题你试试看用双参变单参，然后下一题你换个元，画一个图应该就直观多了”

……

终于解决好黎蔓的那些问题，周绎北才点开截图，发现是一个明才论坛的热帖，标题是《男默女泪！这对cp我先磕起来！》

文字寻无头绪，而图片就直观多了。

附了两张图，是在期中表彰大会的抓怕，cp正主是…周绎北和应洵！

晕！周绎北忙睁大眼，这怎么都能磕呀！手忙脚乱地退出聊天界面，登上论坛，好吧都不用她费心思找，那条帖子还在顶端飘红，屏住呼吸，一脸纠结地点开帖子，再放大图片。

好吧，抛去所有主观色彩，她不得不承认，这两张照片拍得蛮好的。

虚化了背景，只窥见几分嘈杂，画面主体清晰地保留了周绎北和应洵。

不知道是什么具体时刻，照片只捞住了两人对望的一瞬，应洵依旧温文尔雅，清风朗月；而周绎北却敛去了寻常的傲气，莫名显出几分小女儿姿态。两人沉默对望，倒也有几分一眼万年的氛围。

不敢再看，周绎北只匆匆滑过界面，手心温热略微湿润，随着加载圆圈不停息地旋转，好像也莫名晕眩。

1l[天下第一大帅哥]：洵哥独美！怎么这都能磕啊！

2l[carat]：没事吧…

莫名松了一点气，周绎北咬着唇，她就说嘛，两个人明明一点都不般配。

继续往下滑。

3l[十年青春不散]：好帅好美真好磕！

4l[茶蛋no1]：俊男靓女怎么不算般配呢！！！扣“1”求在一起！

后续倒是满屏“1”，应该是一些年少的学弟学妹的积极参与了，周绎北无奈叹气。

…

71l[菀菀类卿]：还是不要乱磕吧，闹肚子了就不好了，两个当事人好像关系jt，大家还是内敛点，不要舞到正主面前吧…

72l[二硕我男朋友]：zyb很美，yx无所谓！！！

按灭手机，周绎北拿起桌上水杯，喝口冷水稍微冷静一下，越想越不对劲，放下水杯重新打开手机，盯着那两张照片看了一会儿，一脸纠结地点击保存，然后点击右上角“举报”按钮，一脸认真地填写举报信息。

手机屏幕亮光为她秀气五官上了一层浅浅的釉，她抿着唇，脸被映亮，情绪却看不见。有种不可言喻的情绪在胸腔中的暗房内藏匿，饮下的水是显影液，一寸一寸慢慢在身体里冲洗出只有她一人望得清的照片。

页面跳出“举报成功”四个红色大字，周绎北才将一颗心揣回去，点回与黎蔓的聊天界面，周绎北开玩笑地语气回复道：

“谁啊，那么没品位，拜托！怎么会认为我会看上应洵哦！”

黎蔓见她语气如常，也识相地不再聊这个话题，只将注意力转回到题目上，一个语音电话打过来。

“蔓蔓！这次期中考完型阅读我还是不知道为什么最后一空选a啊！”

咋咋唬唬的声音沿无线电波传递，将所有一切无所顾忌地抛到脑后，周绎北翻翻找找终于找到不知被她塞到那个犄角旮旯里的英语卷子，重新审题，再喝了口水，便开始讲起题。

家长会如期在周末举行，罗得旺打着“学生家长老师三位一体有效沟通”的主题，强制要求所有家长和学生最好都不要缺席，于是周绎北搬着小椅子坐在陈茴旁边，小小一只，难得乖巧，捧着下巴，看着一页一页闪过的ppt思绪漫游。

而应洵座位靠窗，他索性靠窗站着，应承然一会儿抬头听听罗得旺分析，一会儿又低下头按着手机，处理着不知道是多重要的公务。

唇像缺油墨的活页，连张合都费劲，但他还是扯了一个浅浅的笑，不想再听罗得旺重复了千八百遍的强调话语，于是视线无意义漂移，然后停留。

冬日的阳光仍是暖融融的，像是冰卡布奇诺上那层带着温度的轻绵奶泡。冬日的晨光，从人影憧憧中挤出来，像奶油一样抹在她静谧的脸上。

所有语音都哑然，他像欣赏一副昂贵艺术品一般在心中勾勒她侧脸流畅的线条。

其实捕捉到了，她忽远忽近，忽冷忽热的情绪，像换季是敏感多变的天气，让你一会儿裹紧长袖外套，一会儿又脱下外套扯扯t恤下巴无用地扇风，但其实蛮可爱的。

当她不与他交集时，周围的一切仍充斥他的视野与感官：体育课后教室的发酵味，课间每日未觉疲倦固定响起的尖锐钟声，已形成ptsd的高亢的《追梦赤子心》，教学楼周围印象派般泼洒的浓烈落花，上课时她冗长的用不同颜色的彩笔在平滑的蓝白横线纸上笔记的流程。

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