骑士文学

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第71节（第2页）

&esp;&esp;要分辨出蚌妖，办法很多。就算它装傻混在人堆中，也对现代常识一窍不通，更不可能光凭看，就学会写简体字。

&esp;&esp;通过交谈和字迹，他有把握排除掉混淆视线的路人。

&esp;&esp;检查完后，确认他们中没有蚌妖的存在，谢征又问道：“今天有谁缺席吗？”

&esp;&esp;几个同学彼此对视。

&esp;&esp;“没。”

&esp;&esp;“没有吧？”

&esp;&esp;谢征点点头，本欲结束问话，前去下一个班，陡然想到同桌字条上的内容，试探地说：“你们班的生物课代表是哪位？”

&esp;&esp;“是我。”说话的是个浓眉大眼、看上去很爽朗的男生，身材挺高大。

&esp;&esp;样貌成熟，不太像高中学生，反而像在社会里混过一段时日的成年人。

&esp;&esp;谢征多看了他几眼，觉得实在陌生，不似出来的其他人，好歹有点印象。

&esp;&esp;“你是？”

&esp;&esp;“我叫程行，找我做什么？”

&esp;&esp;“是这样，我是隔壁班的生物课代表。”谢征道，“我想问问晚课的事。”

&esp;&esp;“哦……”程行定睛望着他，忽然露出一个古怪的笑，“我想起来了，你不是死活不肯跟成老师做研究的那个傻子吗？”

&esp;&esp;顿了顿，仿佛遗憾地摇摇头：“唉，成老师的论文就快完成了，我们这些参与的学生都能在后边署个名，是不是后悔了？”

&esp;&esp;谢征蹙起眉，“什么研究？为何我死活不肯？”

&esp;&esp;“谁知道。”程行耸耸肩，“前途最重要，懂不懂？现在后悔也晚咯，谁叫你之前晚课上跟成老师闹掰了。”

&esp;&esp;谢征还要再问，他却不耐烦了：“这也是调研的内容？我说你别滥用职权，老子最烦你这种人，结束没有？”

&esp;&esp;“……”谢征比了个请回的手势，程行扭头就走，其余学生也陆陆续续回到位置上。

&esp;&esp;退后一步，松开手，蔚凤心有灵犀地走上前，对那老师点了点头：“耽误你上课了，继续吧，我们走了。”

&esp;&esp;“多大点事儿，蔚老师再见。”

&esp;&esp;门阖上，谢征沉默下去。

&esp;&esp;完全没懂在说什么，蔚凤不解地开口：“怎么了？那人是谁？”

&esp;&esp;“……不知道。”神情漠然，谢征盯着二班的窗户，透过重重人头，看向那个态度轻佻且暴躁的程行，心念急转。

&esp;&esp;比之他人，程行的形象实在太过清晰。

&esp;&esp;不仅仅是面容，声音也极为有辨识度，就连说话时的态度、不耐的口吻都异常真实。

&esp;&esp;既然不在他的记忆中，那么，是蔚凤记不得的某位凤巢下属，或是傅偏楼认识的人？

&esp;&esp;谢征倾向于后者。

&esp;&esp;一片混乱中，似乎浮起些许眉目。

&esp;&esp;所谓的晚课，生物课代表这一身份……以及成玄，都意味着什么？

&esp;&esp;谢征恍然惊觉，他其实并没有想象中那般了解傅偏楼。

&esp;&esp;他清楚对方从十三岁长到如今的每一处细节，却对无法忽视的那些前世一无所知。

&esp;&esp;他所了解的，仅有这辈子的傅偏楼。

&esp;&esp;魔、不同的任务者、原著里出场前在清云宗的日子……

&esp;&esp;被魔占据身体，杀死妖修后，还遭遇了什么？

&esp;&esp;若不求道选择问剑谷，到清云宗去，有没有被要小心的柳长英发现？

&esp;&esp;放血炼丹，谁教的他？丹方从何而来？炼好的丹药，又是给谁用？

&esp;&esp;为何没能得救，为何终究还是走向了灭世的结局，那个身世成谜、口硬心软的少年都遭遇过些什么，才会反复轮回数十辈子，不得解脱……

&esp;&esp;越往下深想，脸色越僵冷，几乎骇人。

&esp;&esp;“喂，清规师弟？”蔚凤见他神思不属，伸手去晃他的肩，有些着急地呼喊道，“你怎么了？”

&esp;&esp;被摇回神，谢征揉了揉眉心，强行让自己镇静下来。

&esp;&esp;“……无事。”嗓音中带有一丝压抑，他抿直唇瓣，往三班走去，“继续吧，蔚师兄，我想尽快。”

&esp;&esp;他身上的焦躁和不安根本掩饰不住，蔚凤还是第一回见傅仪景的冷淡师兄如此作态，可张了张嘴，也不知该说什么，只得依言走向下一处屋舍，如法炮制。

&esp;&esp;上午过完前，他们终于跑遍了整个高三，又问出来八个生物课代表，和几个请假缺席的学生。除此之外，一无所获。

&esp;&esp;既没有找到蚌妖，傅偏楼也不见踪影。

&esp;&esp;“程行、方小茜、卓习宇、莫前……”

&esp;&esp;挨个写下这些课代表的名字，全部是不认识的、年纪有大有小的人。

&esp;&esp;谢征顿了顿，将自己也填入其中。

&esp;&esp;他同样成为了生物课代表……若此身份是傅偏楼记忆的某种投射，那么，是哪群人在他心目中留下了如此深厚的印象？chapter1（）;

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