骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第7章（第1页）

——阿蕴，今天你哥哥要在公司加班，我去给他送饭了，你和小兮吃完饭，好好休息，不用收拾餐桌，我大概两个小时候后回来，那时再进行打扫。

“怎么啦？上面写了什么啊，吴婶和苏澈哥呢？要不要等等他们？”刘兮看着桌上的菜色就知道是吴婶做的，眼里都散发出了星星，见苏蕴还在看纸条，有些焦急了。

“没事，我哥加班，吴婶送饭去了，吃吧，食不言。”

苏蕴把纸条放到一边，给刘兮夹了一块红烧鱼，低头开始吃饭，刘兮见他情绪不高，也不再问他了，其实这种情况在他们身上挺常见的，要是她今天回自己家吃饭，估计也得一个人对着家里的桌子吃，她爸爸经常出差考察市场，找设计灵感，一出去就是好几个月，原先她还有个双胞胎弟弟陪着过日子，只是前几年该上大学的时候，她和弟弟闹了矛盾，弟弟选择去法国留学，现在她只有和同病相怜的苏蕴相依为命了，刘兮唉了一声，开始挑那块鱼的刺，两人相对无言的吃完了这顿饭。

“对了，今天你出去以后，附中的那个教务处主任来找你了，说是希望你明天能在高考动员大会上发言，给那些高三的学弟学妹们打打气，也给今年大学毕业的那些学长学姐送几句祝福的话。”

吃完饭，两个人没有像吴婶嘱咐的那样直接撂挑子休息，苏蕴在厨房洗碗，刘兮在外面擦桌子，因为隔了一堵墙，刘兮是提高了音量对里面的苏蕴喊着。

“我又不是送福童子，我说几句话，他们就能改变未来，向着幸福进发？”苏蕴把洗好的碗筷分门别类的放进了橱柜里，又抽了几张吸水纸把水槽边上的水渍擦干净，“这和平时不努力，临时抱佛脚应该算是一个道理吧，可惜的是我不灵。”

“小苏蕴，话不能这么说，主任只是想让你作为代表去给站在人生转折点上的同学们一些鼓励，再说了，他们的努力和勤奋都是真的，你不能因为自己是个有天赋的人，就看低别人的付出啊！”刘兮进厨房将用过的吸水纸扔到垃圾桶里，对苏蕴郑重其事的说着，然后拉他到客厅的沙发上坐下。

“你当初对刘弘新也说过我刚刚说的话，那会你怎么不这么教训自己，”这话一出，刘兮明显脸上闪过一抹痛色，但她从以前开始就很会隐藏自己的情绪，很快就转回了正常，苏蕴自己也没想到会这样反驳她，“对不起，你知道的，我不是那个意思。”

苏蕴感觉到自己说错话了，有些局促，他原本想要表达的是心里没有像刘兮说的那样看低周围的同学们，只是不想站到那个台上说一些虚无缥缈的话，他拿起茶几上果篮里的柑桔一点一点的剥着。

“嗯，我知道，没关系，你别紧张，那件事本来就是我不对，你明天记得要好好说，”刘兮接过他剥好以后递过来的水果，放了一瓣在嘴里嚼着“这还挺甜的，对了，对了，你今天的药吃了吗？我下午没见你拿药出来。”

“嗯，没什么事了已经，挺久了。”苏蕴手上的动作停了一两秒，才开口回答刘兮的问题。

刘兮仔细观察他的反应，确定这次苏蕴没有撒谎以后，才安下了心，拿起遥控器打开电视，左左右右按了一圈按键“那就行，对了，咱们上次没看完的恐怖电影呢，叫什么来着？啊，找到了，来来来，咱们接着看吧，挺刺激的！”

“别了吧，兮姐，你上次看那个的时候，都差点把我胳膊掐掉，我头发都被你薅掉了好几根，咱能不折磨自己吗？”一听见这祖宗又要看恐怖片，一向镇定自若的苏蕴直接瞬间站起来了，他也不是怕鬼，他是怕跟前这祖宗，电视上是恐怖片，电视外面是武打片，给他紧张得叫上了姐，“而且，你看你今天手都负伤了，好生歇着行吗？”

“这点伤算什么，你确定不陪我看？我本来想着给你几张好东西来着，唉，可惜了我的学委妹妹传过来的‘艺术系一枝花’的野生图啊，啧啧，看看这嘴角的坏笑，真可爱！”刘兮拿着手机一本正经的对着照片上的人点评，然后将手机屏幕对向苏蕴快速晃了晃就收了回去，面上是痛心疾首的表情“既然阿蕴你这么坚决，那我就发给我那几个如狼似虎的小姐妹们吧！”

苏蕴愣住了，他是见识过什么叫‘如狼似虎的小姐妹们’威力的，要是宋锐的照片今天发到那些学姐的手里，明天估计他连人家的头发丝都看不见了，他赶忙拿过刘兮的手机，一屁股坐在她旁边，默默把照片发给自己之后，一咬牙冲着刘兮宣布“看，我陪你看，同生共死！”

苏澈和吴婶回来的时候，客厅里黑漆漆的，只有电视的光亮还有里面发出的恐怖电影的背景音乐，还是三百六十度环绕声，时不时还有刘兮的尖叫声，苏澈最受不了这个，赶忙打开客厅的灯，一眼就看到苏蕴生无可恋，眼神无光的仰在沙发上，发型已经凌乱不堪，而刘兮这会正使劲用手拍着苏蕴的大腿，光听声就能感觉到很痛，她嘴里还不停的念叨什么，神情专注，丝毫没有感觉到身后站了个人，就这场景，苏澈也不敢轻易开口叫刘兮。

‘哥，求你救我一命，我不行了！’苏蕴对着神情复杂的苏澈做口型，他觉得自己半条命都快搭进去了，在生死存亡之际，他打算用场交换将之前的不愉快就这么相互抵消。

“咳，小兮？那个，这个电影你们上次不是看过了吗？”苏澈看着可怜兮兮的弟弟，挑了挑眉，终于舍得开口解救他了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。