骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第54章（第1页）

那天刚好我陪他上街，买了电脑和一堆文房四宝，还特别买了与文意相合的荨麻纸。回家复习功课时，我试着写了一篇心中酝酿已久的童话故事。嗯，你知道，我们女孩子心里总是会住着一位小公主。”

朱琦珊难为情地笑笑，说：“文章难以置信地启灵了。当时，我，我非常非常激动，等不及天亮就想试试，哪怕是私底下，没有馆舍典仪。然后，就想起了那位林学长家的小妹妹，既然能够帮助人，又能让自己开心，那我为什么不去做呢？

嗯，‘私启’真的成功了，我很兴奋，还有点害怕和后悔，不知道该怎么和大家解释。我又自作主张，没听老师的教诲，随随便便丢了灵书的首启。于是就匆匆带着《野天鹅》回了学校，奉书正仪。再然后，学校和老师给了我许多荣誉，你们也来了。”

朱琦珊看了眼感动得不要不要的马姓国安，悄悄又低下头。

说谎的技巧就在于，九分真，一分假，完全代入，把自己都骗过。

保持沉默

“哎，真难得，这么小年纪的天才少女作家，还这么善良谦虚……”马必功驾驶着回程的车，一边感慨。

“你是认真的？”蒋处的烟都吓掉在怀里。

马必功莫名其妙，怎么了？

蒋师成关爱怜惜地看着他，叹口气摇摇头，感动于老领导的孩子智商感人，对这傻孩子完全不必有因公殉职的担忧，这完全就是敌方的神队友啊！

“你对有几个孩子感应度测试明显偏低怎么看？”蒋师成觉得看在老领导当年救了自己不止一次的份上，还是值得挽救一把。

“啊？27个孩子里只有3个稍低了点，也到85的合格线了，看什么？”马必功茫然。

蒋师成耐着性子循循善诱：“那你知不知道这位‘天才少女’的《野天鹅》只有上部，嗯，应该说，只有个开头。而那3个感应度低的孩子，灵合度一点也不低，甚至有一个灵赋值非常高，可以怀疑他是具像融灵——就像是林良欢那样。”

“不对啊！《野天鹅》只到‘州闻’级别，没可能形成具像，专家们不是说对林良欢是否融灵也存疑？呃，只写了一半有什么问题，小姑娘一下子写不完，有可能要再积蓄灵感写下半部呢？”

马必功激荡脑细胞，拼命让自己跟上头儿的思路。

这样耐心的教导，而不是屁股上给一脚，实在是太太太难得了好吗？一定要好好表现咱的机智和逻辑分析能力，努力成为头儿的得力助手，而不是专职拖后腿的司机加苦力！

苦恼的头儿已经几乎燃尽最后一丝耐心，奄奄一息地问：“马啊，那你知不知道什么叫‘同感并发’？”

马必功眨眨眼，又眨眨眼，迷惘地看向心目中无所不能，无所不知的头儿：“呵呵，头儿你觉得呢？”

“我觉得你特么好好开车！别分心找你那根本就没生长的脑子了！”蒋师成大吼一声，奋力侧拉方向盘，“吱——”一道尖锐的轮胎磨地声，险险错开对面急驰而来的大卡车。

吓出一声冷汗的蒋处，半瘫在副驾座上，眼神迷离，再也不试图抢救某人的感人智商。莫非当年启灵时，马必功同志的角色是某种圈里打滚好吃懒动的动物？他余光斜睨同样吓出一头冷汗的马同志，唉！其实小猪的智商还是挺高的，应该不会是猪角启灵的。

拆开一根烟，把细细的烟丝嚼在嘴里，蒋师成轻轻对自己冷笑。

“同感并发”只会发生在同一位文人作家的作品中，有时作家在正式拟稿前，往往会写许多草稿或细纲，这些资料大多不会启灵。而当撰写正本文章时，如果文章等级足够高，灵性十足，在正本启灵时，少见的情况下，草稿或细纲也会得到感应——“同感并发”。

草稿“同感”而形成的灵书等级一般会比原书低几个等次，湮灭时间也会比原书早许多。

“同感并发”就是作者自己制作的仿真a货。

只有上半部的“州闻”《野天鹅》，很有可能具像灵赋的孩子，还有灵合度高却感应度低的几个孩子——会不会是因为他们的角色，还没来得及出现在“这半本”《野天鹅》上呢？

蒋师成心不在焉的吐掉嚼烂的烟丝，打了个大大的哈欠。

有时候真相并不重要，重要的是政治正确。

柳州文学院升格在即需要这份成绩，离州也可以在“文乡名城”评比中扬“天才少女作家”家乡的美名，孩子们能得到正确而良好的教育顺便被研究下，“私启”事件能在国家七处迅速而完美地收官，成绩可嘉。

还需要什么真相呢？查到最后，也不过是个“野贤”之类的家伙，心血来潮的烂事一桩。

至于那位“天才少女”，呵呵，很有意思，智商情商能比呆马高上十七八倍，她选的这条荆棘路，啧！

蒋师成摇摇头，打算回头就把“私启”事件结案报告丢给呆马去写，相信他一定会写出份感人至深，让领导微笑的好报告。这就叫物尽其用，垃圾放对了地方那就是行为艺术。

※

朱琦珊慢慢地走回宿舍，一路微笑点头，重新享受着众人仰慕嫉妒的目光。

自小到大都在赞誉中成长，是什么时候开始，她变得敏感而嫉妒，万分在意别人的眼光？

是了，就是从走进这所天才荟萃的文学院开始，当她走进一堆出身名家、自身又灵赋天成的天才中间时，往日的骄傲被血淋淋的现实砸得粉身碎骨。她那点小成绩，小骄傲在这些天之骄子身边，就有如萤火虫在夜晚与星月争辉。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。