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快感令校长情不自禁地发出呻吟。声音高亢。别说是肉棒,整个腰间都埋在胸部里,这状态下射精令校长心荡神驰,幸福无比。
“请把精华全部射出来?来,我夹……?”
“用胸部把精液榨干?用尿道好好感受胸部的大小跟压力……?”
射精期间胸部也不断施加压力,校长自然而然扬起嘴角。
快感固然惊人,幸福感也格外强烈。
两位爆乳教师的双重乳交带给人精神层面的无线快感,精液不受控制的不断喷出。
“嗯……?全都射出来了吗?”
“射了好多呢……?你看,胸部都粘答答的……?”
两人见射精结束后,便在胸部施加压力,将胸部抬起,同时抽出肉棒。接着两人将沾满精液的乳沟现给校长看。
光是这幅景象就足以让人射精,要是拍成照片,肯定会成为最棒的打枪素材。
不过校长没必要自己动手,因为有人会帮他打手枪,在这座泳池里——
“那么我们进泳池吧?”
“校长好像不太会游泳,不过没关系?只要戴上菈菈酱的发明,在水中也能自由自在地活动?”
校长在御门催促下进入泳池,提亚悠的发明以手环形式戴在五人身上,她开始说明手环功能。
这同样是个极其方便的发明,不但能在水中呼吸,还能开口说话,彼此进行对话。
此外,由于能够调整浮力,因此不仅能稳稳地漂浮在水面上,也能固定位置坐在水里。
装备者能随心所欲地控制,是校长为了能在水中恣意性交而发明的道具。
听完说明后,校长试着坐在水面上,接着在内心稍加想象,他沉重的身躯便不自然地固定在水面上。
就算有其他人坐到校长身上,也不会下沉。
“那么,首先由我来服侍您吧?”
说着,晴子坐到校长的腰上。
她握住校长依然勃起的肉棒调整位置,接着直接坐下,让肉棒插入。
“啊嗯?校长的鸡鸡好大……?哈啊……?”
校长对一口气将肉棒吞入的晴子意外的行动力感到惊讶,同时因为肉穴的收缩挤压肉棒而迅速感到舒爽。
两人采取的是面对面体位,但由于是在水上进行,周遭的视线除了好奇之外,也有人感到惊愕。
“嗯?啊?竟然能和身为教育楷模的校长做爱……?我……现在幸福得不得了……?”
但晴子毫不在意,径自扭腰摆臀,校长也紧抱着她享受肉体。
被人称为教育楷模虽然令校长感到不自在,却也让他感到愉悦。
实际上校长也知道自己并非如此。
形同性罪犯的校长,其实应该说是处在相反位置的存在,然而在现今的世界里,校长是受到众人赞扬,有如神祇一般的存在。
对无论做什么都会获得肯定的校长而言,只会发生对他有利的事。
“我们班的美柑同学也总是这么说哦?她说她最喜欢校长?还说和校长做爱的时候最幸福?”
所以就算自己的学生被侵犯,校长也不觉得有什么大不了,甚至感到羡慕,觉得温馨。
这不只影响到教师,就连学生也——
“其他女生知道这件事之后,也总是说好羡慕我……?说她们也想跟校长做爱?……可是……?”
晴子开心地诉说班上异常的状况——这当然是因为美柑也用催眠光线枪对准了学校里的教师和学生,不过校长早已忘了这回事。
如今校长满脑子只有性欲,以及晴子的肉穴和柔软的身体。
还有其他女生也说想跟自己做爱。
他脑中只剩下想象陌生女孩做爱的画面。
他兴奋地摆动腰部。品尝至高无上的快乐。这时晴子说出让校长更加兴奋的恶魔提议。她将嘴凑到校长耳边——
“如果校长希望……就读我们学校的女学生……?嗯?我也可以把她们教育成配得上校长的淫荡母猪哦……?”
她如此放话。
那是对校长来说求之不得的教育。也就是彩南高中现在正在施行的那种,让人成为性奴隶的教育。
这句话意味着什么,校长不可能不知道。为了让校长产生强烈的自觉,晴子继续说道:
“这样一来,第一次抱她们的时候也会非常享受哦?和未成熟的女孩子们做爱……?她们年纪虽小,却已经学会如何侍奉男性,您可以尽情地教育这些雌性生物?如何?您不觉得兴奋吗?”
答案就在校长插在晴子体内的肉棒上。
校长以更加激烈的腰部动作回答。
校长的脑中已经侵犯了那些尚未谋面的美少女们的阴道无数次。
而且随时都能实现这个妄想。
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