骑士文学

手机浏览器扫描二维码访问

第36章（第1页）

我总感觉他在说“招猫逗狗”的时候咬字很重，还有意无意地看了我一眼。

看，看我做什么？

我倒没有上升到讨厌那帮小男孩的程度，毕竟男孩子在十几岁的时候连狗都嫌，而且詹姆和小天狼星本性不坏，我只是在他们嘴欠或者招摇炫耀的时候忍不住想压压他们的气焰而已。

最近马上要开飞行课了，从公告贴出的那天之后，詹姆这家伙仿佛就像是一只急不可耐要向所有人展示尾羽的孔雀，无时无刻不在谈论他精湛的飞行技术。更讨厌的是小天狼星还很乐意陪这家伙一起吹，说什么詹姆如果加入魁地奇队一定会创下霍格沃茨历史记录云云。每天他们的声音都像是环绕立体声一样到处响起，搞得我烦不胜烦。

这帮男孩子的脑子里平时是不是塞不下除了“炫耀”之外的别的东西？

但凡多看看书，提升提升自己，这样他们一开口也不至于让我难受到想马上逃到另一个空间去。

话说回来，我都已经这么烦詹姆和小天狼星这两个家伙了，理论上斯内普作为同年龄的小男生只会更讨厌他们，但开学至今我还从来没有撞见过斯内普和詹姆几个打架。

难道他们现在的矛盾还没有激化到打架那个程度？

还是说，只是我没看见？

我皱起眉头，抱着尾巴开始沉思回忆。斯内普那边写完了一份作业，他吹了吹墨水印子，突然问我：“你骑过飞天扫帚吗？”

咦？

他在主动跟我说话？

开学到现在，除了一起上的魔药课，还有每周三次左右的图书馆碰面，基本上我和斯内普没有别的接触渠道，也从来没有单独见过面。他并不是个很沉默寡言的人，也会加入我和莉莉的聊天，也会主动找莉莉说他的见闻，但是他基本没有单独和我聊过，虽然我总能察觉到他若有似无扫过来的视线。

我心里有点小激动，就像是去喂了很久的流浪猫突然愿意过来吃我手里的猫粮一样，我突然有了一种特别的成就感。

嘿嘿……小黑猫……嘿嘿……

下一步是不是就能让我摸摸了？

不过面上我完全没有将内心的悸动表现出来，毕竟都是成年人了，不能什么事都挂到脸上！

我用非常正常的表情和语气回答：“没骑过，我爸妈都觉得扫帚太危险了，而且我对飞天扫帚也不太感兴趣。”

斯内普看起来不知道为什么好像有点高兴。

“对呀，明天是第一次上飞行课！”莉莉一拍手，“我本来以为只有我没有骑过飞天扫帚，还在担心明天出洋相来着。原来伊芙琳你也没有骑过呀？”

我惭愧地摸摸脖子：“我是宅女来着，一直不太喜欢运动……”

“那明天我们就可以一起学骑扫帚了！”莉莉笑起来，“西弗勒斯你明天可要好好教教我。”

斯内普的神情又从刚才的放松变得有点紧张和不自在，他动了动嘴唇，小声说：“……好。”

不，不对。

斯内普应该也不怎么会骑扫帚吧？

我立刻猜出斯内普刚才只是在硬撑，是他小小的虚荣心和自尊心让他违心地应下了莉莉的教学请求。实际上他骑飞天扫帚的水平可能和我差不多，不然刚才他也不可能主动问我有没有骑过扫帚，还在我承认不会之后松了口气。

如果真是这样的话……那明天斯内普同学肯定要出洋相了……

飞行课的记忆即将在斯内普同学的青春期痛苦里留下浓墨重彩的一笔！

不过最恐怖的是，这可能还不是他最痛苦的记忆！

我对斯内普的同情瞬间高涨起来。不过这次我也爱莫能助，毕竟我也是一个体育很差劲的人。我上辈子是一个非常典型的宅女，甚至可以做到连续一个月不出门，对体育运动锻炼是深恶痛绝，当年大学体测跑800米每次我都是全班最后一个，跑完之后半条命瞬间蒸发的那种。

我暗暗搓搓手，双手合十，祈祷明天的飞行课能够稍微顺利一些。

——————————————

周四下午三点半，我和莉莉手挽着手走下台阶，前往靠近禁林的操场。我们已经能够依稀看到一些提前抵达的学生像是小点一样聚集在操场边缘，我用尾巴内层最软乎的绒毛打赌，詹姆和小天狼星一定就在其中。

因为紧张，我的尾巴夹在双腿之间，微微发着抖。如果仔细看的话，我的走路姿势和平时也有微妙的区别，因为我非常明智地在衣服里穿了护膝和护肘护腕。

开玩笑！纳威第一次上飞行课就把手腕摔断了，难道我的运动神经比他更强吗？我可没有自信完成从分院帽里拔剑斩蛇头这样的丝滑连招！

我和莉莉来到草场上，和格兰芬多的同学们打了招呼，詹姆和小天狼星、卢平、彼得四个果然也在其中。詹姆停下他第五百次讲述的他骑着飞天扫帚摘下了针叶林里最高那棵松树上松塔的故事，喜气洋洋地看向我们：“伊万斯，还有吉娃娃！”

迟早有一天我要给他取一个同样侮辱性极强的外号，你等着，波特。

我没理他，略过他去跟小天狼星他们几个打了招呼：“布莱克，莱姆斯！你俩紧张吗？”

“还好，没什么可紧张的。”小天狼星吊儿郎当地背着手在踢地上的草皮，“难不成你紧张了？”

我：“确实，我还挺紧张的。”

小天狼星愣了一下，显然是没想到我竟然会这么坦诚地承认。他稀奇地抬头打量了我几眼，然后恍然大悟地得出结论：“你难道不会骑飞天扫帚？不会吧，你不是纯血出身吗？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。