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秦放鹤正想着,那边宋琦已心满意足合上书页,又揣着手静静品味一回,这才轻叹道?:“子?曰,温故而知新,实?在对极了。”
叹完了,复又摘了小眼镜,仔细用红绒布擦拭了,这才问温和地问秦放鹤,“《道?德经》中,你最爱哪句?”
秦放鹤从?进门开始就在想这个问题,当下便道?:“学生不才,实?在不配评判圣人言,只如今读过几遍,倒觉得天?地不仁,以万物为刍狗这句有些意思。”
《道?德经》先?后数个版本,洋洋洒洒数千字,历来学者各有所?好,但公然表示钟爱这句的,实?在不多。
宋琦擦眼镜的动作?顿了下,“哦?怎么说?”
学术之所?以有流派,皆因个人出身、经历和立场不同,所?以哪怕对同一句话,也?会有不同的理解,由此?分歧生,进而化派系。
“天?地不仁,以万物为刍狗”,单纯这么一句十个字,如今也?有多种不同的含义?。
有人说天?地冷漠,将世间万物都?视为草芥鸡狗,丝毫不加关心。并由此?接入后半句,“圣人不仁,以百姓为刍狗。”意在劝诫皇帝关心民生,关爱百姓,施以仁政。
也?有的人说,这是天?地超然物外,不可胡乱干涉,故而任由发展的意思……
然《中庸》和《孟子?》中却都?曾提到过,“仁者,人也?。”
不是说上天?不仁慈,而是它根本就不是人,自然没有人的感情,所?以世间万物无论为何,草也?好,人也?罢,在它们看来都?是一样的,即为众生平等。
“……学生本人更倾向于后者,也?希望是后者,如此?,方得公正。”
但这么一来,后半句要么将皇帝视为天?子?,既然是天?之子?,自然不是人。但若不是人,又为何要像人那样爱护百姓,善加干涉?
若非如此?,便果然是在劝政了:天?子?若不以仁治,那么天?下百姓也?不过命如草芥、形如鸡狗,距离亡国不远了。
所?以你看,凡被奉为经典的典籍,是真的很?有意思。
说到公正,宋琦不禁回想起年初殿试排名时的闹剧。
“何为公正?”
“先?生说笑了,”秦放鹤笑起来,“这世上只要有人活着,又何来真正的公正呢?”
生于西北苦寒之地的婴孩,见到成长于江南富庶之地的孩童,会觉得公正么?
行善?作?恶?他们分明都?什?么都?还没有做。
即便出身相同,有人一生顺遂,有人却幼年孤苦,这公平吗?
有人沙场九死?一生,换来荫庇子?孙,在他看来,在国家朝廷看来,公平,但若在想与其后代竞争的庶人看来,似乎也?算不得公正……
秦放鹤两世为人,从?来不怕挑战,唯独怕没有挑战的机会。
所?以他需要的,也?仅仅是一点有限的公正而已。
若说此?话者为公侯王爵之后,宋琦必要笑他得了便宜还卖乖,但偏偏秦放鹤本人便是在他们看来,最不公正的出身之一。
他才十六岁,说这些话时,竟出奇平静,瞧不出半点怨气。
宋琦甚至忍不住问了一句,“你曾怨过吗?”
不知是不是错觉,他隐约觉得这个孩子?有些奇怪的熟悉感。
秦放鹤想了下,没有正面回答,“想这种事,没有任何意义?。”
他拒绝一切“如果”“假如”。
宋琦没能从?他脸上看到一丝勉强。
在目睹了京城繁华后,真的能对曾经的贫苦一点儿?不介意吗?
若非心胸真的豁达到如此?境地,便是以过往为食,自信有能力后天?补足。
野心勃勃……
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